Сочинение Решетников «Опять двойка»

Передо мной лежит репродукция картины Фёдора Павловича Решетникова «Опять двойка». Я смотрел на неё много раз, и каждый раз она рассказывает мне одну и ту же грустную историю, которая, наверное, знакома каждому школьнику. Это не просто картина о плохой отметке. Это целый рассказ, застывший на холсте, рассказ о стыде, о расставании с мечтой и о маленькой человеческой драме, которая произошла в самой обычной советской квартире.

В центре картины — мальчик. Он стоит, опустив голову, плечи его поникли, а взгляд полон такой тоски, что её, кажется, можно потрогать руками. Он не смотрит ни на кого — ему стыдно. В руках он держит потрепанный портфель, из которого, как назло, торчат коньки. Вот эта деталь — коньки — самая главная в картине. Она говорит нам, о чём думал мальчик вместо того, чтобы учить уроки. Он не готовился к контрольной, он гонял с друзьями во дворе, представлял себя хоккеистом, летел по льду, забыв обо всём на свете. А теперь эта минута славы обернулась горьким разочарованием. Коньки в его портфеле — это предательство его мечты. Мечты, которая разбилась о «двойку» в дневнике.

Комната, в которой происходит действие, очень узнаваема. Мы видим старый деревянный пол, простой стол с клетчатой скатертью, на стене висит географическая карта — видимо, мальчик пытается учить страны и столицы, но это плохо получается. Чувствуется атмосфера старой, уютной, но очень строгой квартиры. Здесь не принято шуметь, когда папа на работе, и не принято получать двойки. Всё в этой комнате кричит о порядке и дисциплине, и только растрёпанный мальчик с коньками выбивается из этого строгого, правильного мира.

Реакция семьи — это отдельный разговор. Мать сидит на стуле у окна. В её позе чувствуется усталость и разочарование. Она не кричит, не ругается. Она просто смотрит на сына с немым укором, и этот укор тяжелее любого наказания. В её глазах — боль. Она, наверное, работает, успевает по дому, ждёт от сына помощи и радости, а получает вот это. Старшая сестра, отличница, стоит у стола с укоризненным видом. Её осанка прямая, форма чистая, на лице — снисходительное презрение. Она — живое напоминание мальчику о том, каким он должен быть. Она словно говорит: «А я учила, я старалась, а ты...».

И тут я вижу его — младшего брата на велосипеде. Он смотрит на брата-двоечника с хитрой улыбкой и любопытством. Для него это пока просто сценка, он не понимает всей трагедии момента. Он — светлое пятно в этой мрачной картине. Его велосипед — символ свободы, детства, беззаботности. Но пройдёт время, и он тоже пойдёт в школу. И кто знает, не увидят ли его однажды в такой же позе.

Я часто думаю об этом мальчике. Мне его искренне жаль. Ведь он не злой и не глупый. Он просто увлёкся. Жизнь — она как этот самый лёд: сначала она дарит тебе радость, скорость, ветер в лицо, а потом ты поскальзываешься и больно падаешь. Мальчик упал. Он получил свою «двойку» как символ падения. И теперь он стоит перед своими родными, как перед судьями, и не знает, как искупить свою вину. Ему хочется провалиться сквозь землю, исчезнуть, стать невидимкой.

Главное в этой картине — не сама отметка. Главное — это разрыв между миром взрослых, с их обязательствами, правилами и «нужно», и миром детства, с его «хочется», играми и мечтами. Мальчик пытался жить в двух мирах сразу, и в итоге проиграл в обоих. Коньки поругались с уроками, и уроки победили, испортив ему радость от катания.

Картина «Опять двойка» — это не просто назидательная история для школьников. Это напоминание всем нам, что за каждой «двойкой» стоит не просто лень, а целая маленькая жизнь с её радостями, увлечениями и ошибками. Она учит нас тому, что учёба — это труд, и что за каждый миг удовольствия приходится платить. Но она учит и другому: что семья должна быть не судьёй, а опорой. Что мать, которая устало сидит у окна, должна в первую очередь обнять своего сына, а не судить его. Что не нужно делить жизнь на «учёбу» и «лень», что всему своё время.

Глядя на эту картину, я хочу, чтобы мальчик в следующий раз, взяв коньки, всё-таки не забывал про домашнее задание. Или хотя бы, получив двойку, нашёл в себе силы поднять голову и пообещать, что это было в последний раз. Потому что любое поражение — это опыт. И только мы сами решаем, разобьёт ли нас «двойка» или, наоборот, заставит двигаться дальше, к новым, уже настоящим победам.