Сочинение История написания картины "Опять двойка"

Картина "Опять двойка" – одна из самых известных и любимых в нашей стране. Смотришь на неё, и сразу становится понятно, что происходит в обычной советской семье. Но мало кто задумывается о том, как эта картина появилась, что вдохновило художника Фёдора Павловича Решетникова на её создание. Мне всегда было интересно узнать историю этой картины, понять, почему она так трогает сердца людей.

Решетников был не просто художником, он был человеком с богатым жизненным опытом. Он родился в простой семье, рано начал работать, видел жизнь во всех её проявлениях. Может быть, поэтому ему так хорошо удавалось изображать обычных людей, их радости и горести. До того, как стать известным живописцем, Решетников участвовал в арктических экспедициях, был военным художником. Этот опыт закалил его характер и научил видеть красоту в простых вещах.

Идея картины "Опять двойка" пришла к Решетникову не сразу. Говорят, что однажды он увидел во дворе мальчишку, который возвращался из школы с плохой отметкой. Вид этого понурого, расстроенного ребёнка так поразил художника, что он решил написать картину о школьных неудачах. Но это было лишь отправной точкой. Решетников хотел показать не просто грусть и разочарование, а целую гамму чувств, которые испытывает ребёнок, получивший плохую оценку.

Чтобы картина получилась правдивой и жизненной, Решетников много наблюдал за детьми. Он ходил в школы, смотрел, как они ведут себя на уроках и переменах, как общаются друг с другом и с учителями. Он хотел понять, что чувствует ребёнок, когда ему ставят двойку, как реагируют на это родители и друзья. Все эти наблюдения помогли ему создать образы, которые мы видим на картине.

Работая над картиной, Решетников сделал множество эскизов и набросков. Он тщательно продумывал композицию, выбирал цветовую гамму, работал над лицами и позами персонажей. Ему было важно, чтобы каждый элемент картины говорил о чём-то, чтобы всё было на своём месте и создавало нужное настроение. Говорят, что прототипами героев картины стали дети знакомых и соседей художника. Он рисовал их с натуры, стараясь передать их характеры и эмоции.

Главный герой картины – мальчик, вернувшийся из школы с двойкой. Он стоит в центре композиции, опустив голову и потупив взгляд. Вся его поза говорит о растерянности и вине. Он знает, что сейчас его ждёт неприятный разговор с родителями, и ему очень стыдно за свою плохую отметку. Но в то же время в его глазах видна надежда на понимание и прощение.

Мать мальчика – ключевая фигура на картине. Она сидит за столом, внимательно смотрит на сына, и в её взгляде читается целая гамма чувств: огорчение, недовольство, но и любовь и сочувствие. Она не ругает сына, а пытается понять, что произошло, почему он получил двойку. Она хочет помочь ему исправить ошибку и не допустить её в будущем.

Младший брат главного героя – самый эмоциональный персонаж на картине. Он смеётся над братом, радуясь его неудаче. В его глазах нет ни капли сочувствия, только злорадство и веселье. Он ещё слишком мал, чтобы понимать, как тяжело переживать неудачи, и поэтому он просто радуется, что брат попал в неприятную ситуацию.

Сестра мальчика – самый понимающий и сочувствующий персонаж на картине. Она стоит рядом с братом, обнимает его и пытается утешить. Она видит, как ему тяжело, и хочет поддержать его в трудную минуту. В её глазах нет ни упрёка, ни осуждения, только сочувствие и любовь.

Ещё один важный персонаж картины – собака. Она смотрит на мальчика с сочувствием и пониманием. Кажется, что она чувствует его боль и готова разделить с ним его горе. Собака – символ верности и преданности, она всегда рядом с человеком, в радости и в горе.

Интерьер комнаты на картине тоже играет важную роль. Он создаёт атмосферу уюта и тепла, которая контрастирует с печальным событием, произошедшим в семье. На столе стоит лампа, горит свет, на стенах висят фотографии и картины. Всё это говорит о том, что в этой семье царит любовь и взаимопонимание, несмотря на все трудности.

Цветовая гамма картины – сдержанная и спокойная. Художник использует приглушённые тона, чтобы создать атмосферу грусти и разочарования. Но в то же время в картине присутствуют яркие акценты, которые привлекают внимание зрителя к главным персонажам.

Картина "Опять двойка" была впервые представлена публике в 1952 году и сразу же вызвала огромный интерес. Она стала одной из самых популярных и любимых картин в Советском Союзе. Её репродукции печатали в учебниках и журналах, её показывали по телевидению и в кино. Картина стала символом школьных неудач и семейных отношений.

Почему картина "Опять двойка" стала такой популярной? Я думаю, что она трогает сердца людей, потому что показывает обычную жизнь, с её радостями и горестями. Каждый, кто смотрит на эту картину, узнаёт в ней себя, своих близких, своих друзей. Она напоминает нам о том, что все мы когда-то были детьми, получали двойки, переживали из-за этого, но всегда находили поддержку и понимание в своей семье.

Картина "Опять двойка" – это не просто изображение сцены из школьной жизни. Это глубокое и трогательное произведение искусства, которое заставляет нас задуматься о наших отношениях с детьми, о важности поддержки и понимания в семье, о том, что неудачи – это не конец света, а лишь возможность стать лучше и сильнее.

Мне кажется, что секрет успеха картины "Опять двойка" заключается в её простоте и искренности. Решетникову удалось создать произведение искусства, которое понятно каждому, независимо от возраста, образования и социального положения. Он показал нам обычную жизнь, с её проблемами и радостями, и сделал это так мастерски, что мы не можем остаться равнодушными.

Я думаю, что картина "Опять двойка" будет актуальна всегда. Она напоминает нам о том, что самое главное в жизни – это любовь, семья и взаимопонимание. Она учит нас быть терпимыми к чужим ошибкам, поддерживать друг друга в трудную минуту и никогда не терять надежду на лучшее.

Изучая историю создания картины "Опять двойка", я понял, что искусство – это не просто красивые картинки. Это отражение жизни, это способ выразить свои чувства и мысли, это возможность поделиться своим видением мира с другими людьми. И Фёдор Павлович Решетников, создавая эту замечательную картину, сделал именно это. Он подарил нам кусочек своей души, кусочек своей жизни, и мы благодарны ему за это.