Сочинение Школьная смешная история

Как-то раз, в самый обычный, казалось бы, осенний денек, когда листва за окном кружилась в медленном вальсе и навевала легкую грусть, произошла история, которую мы всем классом вспоминаем до сих пор с улыбкой на лицах. Это случилось на уроке математики, предмет, который, признаюсь честно, не все в нашем классе любили.

Наша учительница по математике, строгая, но справедливая Ирина Петровна, всегда отличалась пунктуальностью и любовью к порядку. Её уроки проходили по четкому расписанию, без единого отклонения. Мы знали, что если звонок прозвенел, значит, ровно через секунду Ирина Петровна появится в классе, откроет свой толстый журнал и начнет опрос домашнего задания.

В тот день все шло как обычно. Ирина Петровна вошла в класс ровно по звонку, как швейцарские часы. Поздоровавшись, она сразу же приступила к опросу. Начала она, как всегда, с первого ряда. И тут началось самое интересное.

Первым к доске вызвали нашего одноклассника Васю. Вася был парнем веселым и беззаботным, но вот с математикой у него, мягко говоря, не ладилось. Он всегда путал плюсы с минусами, а умножение с делением. Но при этом он никогда не унывал и всегда находил способ разрядить обстановку.

И вот стоит Вася у доски, красный как рак, смотрит на пример, написанный Ириной Петровной, и пытается что-то сообразить. Видно, что математика для него – это как китайская грамота. Он мнется с ноги на ногу, бормочет что-то себе под нос и нервно потирает руки.

Ирина Петровна терпеливо ждет, но видно, что ее терпение на исходе. Она задает ему наводящие вопросы, пытается подсказать, но Вася смотрит на нее, как баран на новые ворота.

Вдруг, совершенно неожиданно, Вася выдает: «Ирина Петровна, а давайте я лучше стишок расскажу?»

Класс замер. Мы все знали, что Вася – большой любитель стихов. Он знал наизусть множество стихотворений разных поэтов. Но чтобы на уроке математики предлагать рассказать стишок вместо решения примера… Это было что-то новенькое.

Ирина Петровна, конечно, была в шоке. Она строго посмотрела на Васю и сказала: «Василий, сейчас не урок литературы, а урок математики. Вам нужно решить пример, а не стихи рассказывать».

Но Вася не сдавался. Он с самым невинным видом ответил: «Ну, Ирина Петровна, пожалуйста! Я вам такой красивый стишок расскажу, про осень! Он очень математический!»

Мы всем классом еле сдерживали смех. «Математический стишок про осень» – это звучало как абсурд. Но Вася, казалось, был настроен серьезно.

Ирина Петровна, видимо, была так удивлена наглостью Васи, что на секунду растерялась. И тут из класса раздался тихий смешок. Это не выдержал наш одноклассник Петя, который сидел за первой партой.

Ирина Петровна сразу же строго посмотрела на Петю, но было уже поздно. Смех начал распространяться по классу, как лесной пожар. Все заливались смехом, не в силах сдержаться.

Ирина Петровна попыталась восстановить порядок, но это было бесполезно. Класс хохотал, как сумасшедший. Даже она сама не могла сдержать улыбку.

Видя, что ситуация вышла из-под контроля, Ирина Петровна махнула рукой и сказала: «Ладно, Василий, рассказывайте свой математический стишок».

Лицо Васи расплылось в широкой улыбке. Он откашлялся и начал декламировать:

«Унылая пора! Очей очарованье!

Это было стихотворение Пушкина «Осень». Но Вася читал его с таким выражением, с таким пафосом, как будто это было самое математическое стихотворение в мире.

Когда он закончил, в классе воцарилась тишина. Все ждали реакции Ирины Петровны.

Она посмотрела на Васю, покачала головой и сказала: «Ну, Василий, вы меня сегодня удивили. Стишок, конечно, красивый, но к математике он не имеет никакого отношения».

Вася не растерялся. Он с самым серьезным видом ответил: «Как это не имеет? В этом стихотворении есть и багрец, и золото. А это цвета! А цвета – это математика! Ведь каждый цвет можно представить в виде числового кода!»

Класс снова взорвался смехом. Ирина Петровна уже не пыталась остановить нас. Она просто улыбалась и смотрела на Васю.

В конце концов, она сказала: «Ладно, Василий, садитесь. Сегодня я вам ставлю тройку за артистизм».

Вася радостно побежал на свое место, довольный тем, что ему удалось избежать решения примера и получить хоть какую-то оценку.

После этого случая Вася стал героем нашего класса. Мы часто вспоминали его «математический стишок» и смеялись до слез.

Но самое интересное было то, что Ирина Петровна после этого случая стала относиться к Васе более снисходительно. Она понимала, что он не силен в математике, но зато у него есть другие таланты.

Эта история научила нас тому, что даже на самом строгом уроке можно найти место для юмора и веселья. А еще она показала нам, что не нужно бояться быть собой и проявлять свои таланты, даже если они не совсем соответствуют предмету.

С тех пор прошло много лет. Мы все давно закончили школу и разъехались по разным городам. Но когда мы встречаемся, мы всегда вспоминаем эту смешную историю с Васей и его математическим стишком. И каждый раз мы смеемся так, как будто это случилось только вчера.

Иногда мне кажется, что именно такие истории, смешные и нелепые, и делают школьные годы такими незабываемыми. Ведь именно они остаются в нашей памяти навсегда, напоминая нам о нашей юности, о наших друзьях и о том, как весело и беззаботно мы жили.

А еще эта история научила меня ценить юмор и умение находить позитив в любой ситуации. Ведь даже на самом скучном уроке можно найти повод для смеха, если смотреть на мир с улыбкой.

И я думаю, что это очень важное умение, которое пригодится нам в жизни. Ведь жизнь – это не всегда прямая дорога. Иногда на ней встречаются препятствия и трудности. Но если уметь смеяться над собой и над своими неудачами, то все становится гораздо проще.

Именно поэтому я так люблю вспоминать эту школьную историю. Она напоминает мне о том, что жизнь – это игра, и что нужно уметь играть в нее с юмором и оптимизмом.

И кто знает, может быть, когда-нибудь я сам стану учителем и расскажу эту историю своим ученикам. И может быть, она поможет им полюбить школу и найти в ней что-то интересное и веселое.

В общем, школьные годы – это самое лучшее время в жизни. И я очень благодарен судьбе за то, что у меня была возможность учиться в такой замечательной школе, с такими замечательными учителями и одноклассниками.

И я уверен, что мы все будем помнить эти годы всю жизнь. Ведь именно они сделали нас такими, какие мы есть.

И напоследок, хочу сказать всем школьникам: не бойтесь быть собой, проявляйте свои таланты и не забывайте смеяться. Ведь смех – это лучшее лекарство от всех бед!