Сочинение План текста произведения «Антоновские яблоки» Бунина

Иван Алексеевич Бунин – мастер слова, умеющий передать тончайшие оттенки чувств и настроений через реалистичное описание природы и быта. Рассказ «Антоновские яблоки» – одно из самых известных его произведений, пронизанное ностальгией по уходящей дворянской жизни, ее традициям и красоте. Анализируя этот рассказ, важно выделить основные этапы развития сюжета и проследить, как меняется настроение главного героя и общая атмосфера повествования.

План текста «Антоновских яблок» можно условно разделить на четыре части, каждая из которых соответствует определенному времени года и этапу жизни главного героя, а также передает его воспоминания и ощущения.

Первая часть – это сентябрь, самое начало осени, время сбора урожая яблок. В этой части мы видим яркую, красочную картину дворянской усадьбы, наполненной запахом антоновских яблок. Главный герой, молодой охотник, с удовольствием наблюдает за крестьянами, собирающими яблоки, участвует в этом процессе и наслаждается атмосферой всеобщего труда и веселья. Описание природы здесь очень сочное и образное: «Вспоминается ранняя, свежая, тихая осень. Помню утро, раннее, тихое, свежее; помню большой, весь золотой, подсохший и поредевший сад, помню аллеи, длинные-длинные, насквозь просвечивающие…». Эти строки буквально переносят читателя в усадьбу, позволяют почувствовать запах яблок, увидеть золотые листья и ощутить прохладу осеннего утра. Здесь царит атмосфера благополучия и достатка, всеобщей радости и единения.

В этот период особенно ярким является описание жизни крестьян. Бунин изображает их как часть природы, их труд тесно связан с землей и временами года. Сбор яблок – это не просто работа, это праздник, время общения и веселья. Герой с теплотой наблюдает за крестьянскими семьями, собирающими яблоки, за тем, как они смеются, поют песни и угощаются друг друга. Он чувствует себя частью этой общности, разделяет их радость и простые удовольствия.

Однако, уже в этой первой части проскальзывает легкая нотка грусти. Герой осознает, что это время не вечно, что осень неизбежно сменится зимой, и все это великолепие увянет. Эта тема предчувствия скорой утраты проходит через весь рассказ и придает ему особую эмоциональную глубину.

Вторая часть повествования переносит нас в поздний сентябрь. Картина меняется: краски становятся более приглушенными, дни короче, в воздухе чувствуется приближение холодов. Главный герой отправляется на охоту и проводит время в обществе помещиков средней руки, небогатых, но сохраняющих старинные традиции. Бунин описывает их быт, привычки и развлечения. Охота, обеды, разговоры – все это создает образ уходящей эпохи, угасающей дворянской культуры.

Описание природы в этой части более сдержанное, но не менее выразительное: «Поздняя осень. Грачи улетели, лес оголился, поля опустели…». Эти строки передают ощущение запустения и увядания. Природа как бы отражает внутреннее состояние героя, его предчувствие скорых перемен и утраты.

Встречи с помещиками, такими как Арсений Семенович, показывают, как постепенно исчезает старый уклад жизни. Они пытаются сохранить традиции, но чувствуется, что их время уходит. Арсений Семенович – представитель старого поколения, он помнит прежние времена и тоскует по ним. Он рассказывает истории о прошлом, о знаменитых охотах и пирах, но в его голосе слышится грусть и сожаление.

Третья часть – октябрь. Наступает настоящая осень, с дождями, грязью и холодными ветрами. Герой уже не чувствует той радости и бодрости, которые были в начале осени. Он все больше погружается в воспоминания о прошлом, о своей молодости и о тех временах, когда жизнь казалась более яркой и насыщенной.

Описание природы становится еще более мрачным: «Октябрь – время грязное и тоскливое. Лес стоит мокрый, промозглый, обнаженный...». Эти строки передают ощущение безнадежности и уныния. Природа как бы сочувствует герою, отражает его внутреннее состояние.

В этой части появляется образ тетки Анны Герасимовны, которая олицетворяет старую, уходящую Россию. Ее дом – это островок прошлого, где еще сохраняются старинные традиции и обычаи. Герой с удовольствием посещает ее дом, слушает ее рассказы и вспоминает детство. Однако, он понимает, что этот мир обречен на исчезновение.

Последняя, четвертая часть – ноябрь. Наступает зима, и вместе с ней приходит осознание окончательной утраты. Герой понимает, что прошлое ушло навсегда, и вернуть его невозможно. Он тоскует по ушедшей дворянской жизни, по ее красоте и гармонии.

Описание природы в этой части предельно лаконично и выразительно: «Поздняя осень. Холод и ветер…». Эти строки передают ощущение пустоты и одиночества. Природа как бы оплакивает ушедшую эпоху.

В финале рассказа герой размышляет о судьбе дворянства и о том, что его ждет в будущем. Он понимает, что перемены неизбежны, и что старый уклад жизни уходит в прошлое. Однако, он надеется, что в будущем сохранится память о красоте и величии ушедшей эпохи.

Важным элементом рассказа является символика антоновских яблок. Яблоки – это символ изобилия, плодородия и процветания. Запах антоновских яблок – это запах уходящей дворянской жизни, ее традиций и культуры. По мере того, как увядает природа, увядает и запах яблок, что символизирует утрату прошлого.

На протяжении всего рассказа Бунин использует различные художественные приемы, такие как метафоры, эпитеты и сравнения, чтобы создать яркие и запоминающиеся образы. Он мастерски передает настроение и чувства главного героя, а также создает ощущение ностальгии по ушедшей эпохе.

Рассказ «Антоновские яблоки» – это не просто описание деревенской жизни, это глубокое размышление о времени, о прошлом и будущем, о судьбе дворянства и о вечных ценностях. Это произведение, которое заставляет задуматься о том, что мы теряем, уходя в будущее, и о том, что важно сохранить в нашей памяти.

Читая «Антоновские яблоки», чувствуешь запах осенних яблок, слышишь шелест листьев и видишь яркие краски увядающей природы. Бунин создал произведение, которое надолго остается в памяти и заставляет переосмыслить свое отношение к прошлому и настоящему. Его рассказ – это прекрасный пример русской классической литературы, который учит нас ценить красоту и гармонию окружающего мира и помнить о своих корнях. Он напоминает, что прошлое – это часть нас, и что без знания прошлого нет будущего.