Сочинение Нравственные оценки

Сочинение. Нравственные оценки.

Мир вокруг нас – сложная и запутанная штука. Каждый день мы сталкиваемся с разными ситуациями, людьми, событиями. И каждый раз мы, осознанно или нет, даем им свою оценку. Что хорошо, что плохо, что правильно, что неправильно – все это формирует наше понимание мира, нашу систему ценностей. И вот это все вместе, если по-умному, называется нравственными оценками.

Мне кажется, нравственные оценки – это как компас в жизни. Они помогают нам ориентироваться, понимать, куда двигаться, что делать, а чего избегать. Без них легко заблудиться, наделать ошибок, причинить боль себе и другим.

Откуда берутся эти нравственные оценки? Ну, во-первых, из семьи. Родители с детства учат нас, что такое хорошо и что такое плохо. Например, что нужно уважать старших, помогать младшим, говорить правду, не брать чужое. Это такие базовые вещи, которые закладываются в нас с самого начала.

Во-вторых, из школы. Учителя не только дают нам знания, но и рассказывают о моральных принципах. На уроках литературы мы знакомимся с героями, которые совершают хорошие и плохие поступки, и учимся понимать, почему одни поступки достойны похвалы, а другие – осуждения. На уроках истории мы узнаем о событиях, которые привели к добру или злу, и учимся делать выводы.

В-третьих, из общения с друзьями. Друзья могут оказывать на нас огромное влияние. Они могут поддерживать нас в наших добрых начинаниях, а могут и подтолкнуть к плохим поступкам. Поэтому очень важно выбирать друзей, которые разделяют наши ценности, которые честные, порядочные и добрые.

В-четвертых, из книг, фильмов, музыки. Все это может формировать наше представление о мире, о том, что правильно и неправильно. Но здесь тоже нужно быть внимательным, потому что не все, что показывают в кино или поют в песнях, соответствует действительности и моральным принципам.

Но как же мы даем эти нравственные оценки? Как мы решаем, что хорошо, а что плохо? Здесь все не так просто. Часто бывает, что одна и та же ситуация может быть оценена по-разному разными людьми. Например, кто-то считает, что врать нельзя ни при каких обстоятельствах, а кто-то думает, что иногда ложь во спасение оправдана.

Мне кажется, здесь важно учитывать несколько факторов. Во-первых, нужно смотреть на последствия поступка. Если поступок приводит к добру, к счастью, к улучшению жизни других людей, то, скорее всего, он хороший. А если поступок причиняет вред, боль, страдания, то, скорее всего, он плохой.

Во-вторых, нужно учитывать мотивы человека. Зачем он это сделал? Хотел ли он помочь другим или только себе? Хотел ли он сделать добро или зло? Мотивы могут многое рассказать о нравственной ценности поступка.

В-третьих, нужно учитывать обстоятельства. Иногда обстоятельства могут смягчить вину человека. Например, если человек совершил плохой поступок, чтобы спасти жизнь другого человека, то его вину можно понять.

Но самое главное, мне кажется, – это руководствоваться своей совестью. Совесть – это внутренний голос, который подсказывает нам, как правильно поступить в той или иной ситуации. Если мы прислушиваемся к своей совести, то нам будет легче делать правильный выбор и давать верные нравственные оценки.

Вот, например, случай из моей жизни. Однажды мой одноклассник списал у меня домашнее задание. Я сначала разозлился, потому что мне было обидно, что он не захотел сам потрудиться. Но потом я подумал, почему он это сделал. Оказалось, что он очень сильно болел и пропустил много уроков, поэтому не успел сделать задание. Тогда я понял, что он поступил не очень хорошо, но в его ситуации это можно понять.

Или другой случай. Однажды я нашел на улице кошелек с деньгами. Я сначала подумал, что можно потратить эти деньги на себя. Но потом я вспомнил, что это чужие деньги, и кому-то они могут быть очень нужны. Тогда я отнес кошелек в полицию. И потом мне было очень приятно, когда мне сказали, что нашли хозяина кошелька, и он очень благодарен.

Эти случаи показывают, что давать нравственные оценки – это не всегда просто. Нужно учитывать разные факторы, смотреть на ситуацию с разных сторон, прислушиваться к своей совести.

Но зачем вообще нужны эти нравственные оценки? Зачем нужно заморачиваться над тем, что хорошо, а что плохо? Мне кажется, это очень важно, потому что от этого зависит, каким будет наш мир. Если мы будем делать добро, помогать другим, быть честными и справедливыми, то мир станет лучше. А если мы будем делать зло, обманывать, воровать, причинять боль другим, то мир станет хуже.

Нравственные оценки важны не только для общества в целом, но и для каждого человека в отдельности. Они помогают нам жить в гармонии с собой и с окружающим миром. Если мы поступаем правильно, то чувствуем себя хорошо, у нас чистая совесть. А если мы поступаем неправильно, то нас мучает чувство вины, мы не можем спокойно спать по ночам.

Мне кажется, что нравственное развитие – это процесс, который длится всю жизнь. Мы постоянно учимся, узнаем что-то новое, меняемся. И наши нравственные оценки тоже могут меняться со временем. То, что казалось нам правильным в детстве, может казаться неправильным в юности, и наоборот. Главное – не останавливаться в своем развитии, постоянно работать над собой, стремиться к тому, чтобы быть лучше.

В заключение хочу сказать, что нравственные оценки – это очень важная часть нашей жизни. Они помогают нам ориентироваться в мире, делать правильный выбор, жить в гармонии с собой и с окружающими. И хотя давать нравственные оценки не всегда просто, это необходимо для того, чтобы сделать наш мир лучше. И начинать нужно с себя, с каждого своего поступка, с каждой своей мысли.