Сочинение Литература народов России в XVII веках

Литература народов России в XVII веке – это удивительное и многогранное явление, которое отражает сложный период в истории страны. Это время перемен, когда старые традиции сталкивались с новыми веяниями, когда происходило формирование единого государства и культурного пространства. В XVII веке на территории России проживало множество народов, каждый со своей уникальной культурой, языком и литературным наследием. Изучение литературы этого периода позволяет нам лучше понять историю, культуру и менталитет народов, населявших Россию в те далекие времена.

Начнем с русской литературы. XVII век в русской литературе часто называют переходным периодом. С одной стороны, продолжают развиваться традиции древнерусской литературы: летописание, жития святых, повести. С другой стороны, появляются новые жанры и направления, отражающие изменения в общественной и культурной жизни.

Одним из важных жанров этого времени остается летописание. Летописи XVII века, такие как "Новый летописец", отражают события Смутного времени, правления первых Романовых, народные восстания. Они становятся более светскими, в них больше внимания уделяется политическим и социальным вопросам. Авторы летописей стремятся не только зафиксировать события, но и дать им оценку, выразить свое отношение к происходящему.

Жития святых продолжают пользоваться популярностью, но и в этом жанре происходят изменения. Жития становятся более реалистичными, в них больше внимания уделяется психологическим переживаниям героев. Примером может служить "Житие протопопа Аввакума, им самим написанное". Это произведение является не только религиозным текстом, но и ярким автобиографическим повествованием, в котором автор рассказывает о своей жизни, своих убеждениях, своих страданиях.

В XVII веке появляются новые жанры, такие как сатирическая повесть и демократическая литература. Сатирические повести, например, "Повесть о Шемякином суде" и "Повесть о Ерше Ершовиче", высмеивают недостатки общества, несправедливость суда, глупость и жадность. Демократическая литература, представленная такими произведениями, как "Повесть о Горе-Злосчастии", отражает взгляды простого народа, его недовольство социальной несправедливостью.

Одним из важных направлений в русской литературе XVII века становится барокко. Для барокко характерны пышность, декоративность, использование сложных метафор и аллегорий. Примером барочной литературы может служить поэзия Симеона Полоцкого, придворного поэта, учителя царских детей.

Что касается литературы других народов России, то здесь ситуация более сложная. Сохранилось меньше письменных памятников, и многие из них еще недостаточно изучены. Однако можно с уверенностью сказать, что у каждого народа была своя богатая устная традиция: сказки, легенды, предания, песни. Эти устные произведения отражали историю, культуру, мировоззрение народа, его представления о добре и зле, о жизни и смерти.

Народы Поволжья, такие как татары, чуваши, мордва, сохранили свои древние мифы и легенды. В татарской литературе развивалась поэзия, создавались исторические хроники. В чувашской и мордовской литературе преобладали устные жанры: песни, сказки, загадки.

Народы Сибири, такие как якуты, буряты, тувинцы, также имели богатую устную традицию. Якутский эпос "Олонхо" – это грандиозное произведение, рассказывающее о происхождении мира, о подвигах богатырей, о борьбе добра и зла. Бурятские улигеры – это героические сказания, воспевающие подвиги богатырей и мудрость правителей. Тувинские сказки и легенды отражают жизнь кочевников-скотоводов, их связь с природой, их представления о мире духов.

Народы Северного Кавказа, такие как черкесы, чеченцы, ингуши, имели богатую устную поэзию. Нартский эпос – это цикл сказаний о богатырях-нартах, которые совершают подвиги, защищают свой народ, борются со злом. Чеченские и ингушские песни и баллады воспевают храбрость воинов, красоту природы, любовь и верность.

Литература народов России в XVII веке – это не только ценный исторический источник, но и важная часть культурного наследия страны. Изучение этой литературы помогает нам понять, как формировалась русская культура, как взаимодействовали разные народы, как развивалась общественная мысль.

Конечно, необходимо помнить о том, что до нас дошло далеко не все, что было создано в XVII веке. Многие произведения утеряны, забыты или еще не найдены. Однако то, что сохранилось, позволяет нам составить представление о богатстве и разнообразии литературной жизни России в этот период.

Важно отметить, что XVII век – это время, когда начинается активное взаимодействие русской литературы с литературой других народов. Переводятся иностранные книги, появляются первые русские переводы античных авторов. Русские писатели начинают интересоваться культурой других стран, использовать иностранные сюжеты и мотивы в своих произведениях.

Это взаимодействие оказывает влияние и на литературу других народов России. Некоторые народы начинают использовать русскую письменность, переводить русские книги на свои языки. Появляются первые попытки создания письменной литературы на национальных языках.

Таким образом, литература народов России в XVII веке – это сложный и многогранный процесс, который отражает исторические, социальные и культурные изменения, происходящие в стране. Это время формирования единого культурного пространства, взаимодействия разных культур и языков. Изучение этой литературы позволяет нам лучше понять историю России, ее культуру и ее народ.

В заключение хочется сказать несколько слов о значении этой темы для современного школьника. Изучение литературы народов России в XVII веке помогает нам расширить свой кругозор, узнать больше о культуре и истории своей страны. Это воспитывает уважение к другим народам, их культуре и традициям. Это помогает нам понять, что Россия – это многонациональная страна, и что ее сила – в единстве и разнообразии.

Изучение древней литературы может показаться сложным и неинтересным. Однако, если подойти к этому с интересом и любопытством, то можно открыть для себя много нового и интересного. Можно узнать о том, как жили наши предки, о чем они думали, о чем мечтали. Можно увидеть, что многие проблемы, которые волновали людей в XVII веке, актуальны и сегодня.

Например, проблема социальной несправедливости, проблема коррупции, проблема войны и мира. Читая произведения XVII века, мы можем лучше понять эти проблемы, найти ответы на многие вопросы, которые волнуют нас сегодня.

Кроме того, изучение литературы народов России в XVII веке развивает наше мышление, воображение и речь. Мы учимся анализировать текст, выделять главное, делать выводы. Мы учимся выражать свои мысли и чувства, аргументировать свою точку зрения.

Таким образом, изучение литературы народов России в XVII веке – это не только полезно, но и интересно. Это помогает нам стать образованными, культурными и ответственными гражданами своей страны. И, возможно, кто-то из нас, вдохновившись примером писателей и поэтов XVII века, захочет сам попробовать себя в литературном творчестве. Ведь у каждого из нас есть своя история, которую мы можем рассказать миру.