Сочинение Чему учит нас повесть «Собачье сердце»?

В повести Михаила Булгакова «Собачье сердце» сталкиваются мир науки и мир улицы, мир интеллигенции и мир пролетариата, и эта встреча рождает бурю вопросов о природе человека, о моральной ответственности и о последствиях необдуманных экспериментов. На первый взгляд, это фантастическая история о превращении собаки в человека, но если копнуть глубже, то открывается целый пласт социальных и нравственных проблем, актуальных и по сей день.

Главный герой, профессор Филипп Филиппович Преображенский, гениальный хирург, ставит смелый эксперимент: он пересаживает собаке Шарику человеческие органы. В результате получается некое существо, которое постепенно приобретает человеческий облик и даже учится говорить. Однако вместе с внешними изменениями происходят и внутренние – Шарик становится Полиграфом Полиграфовичем Шариковым, хамом, грубияном и демагогом.

Что же хотел показать Булгаков этой странной историей? Чему она нас учит? Я думаю, что уроков здесь несколько.

Во-первых, повесть учит нас ответственности за свои действия. Профессор Преображенский, увлеченный научным интересом, не подумал о последствиях своего эксперимента. Он создал существо, которое не готово к жизни в человеческом обществе, существо, лишенное моральных принципов и стремления к самосовершенствованию. Профессор хотел улучшить породу человека, но в итоге получил лишь монстра, олицетворяющего самые низменные черты человеческой натуры. Эксперимент вышел из-под контроля, и профессор вынужден пожинать плоды своей безответственности.

Во-вторых, «Собачье сердце» заставляет задуматься о природе человека. Что делает нас людьми? Внешность, образование, социальное положение или что-то другое? Шариков, получив человеческий облик, так и не стал человеком в истинном смысле этого слова. Он унаследовал от донора органов, Клима Чугункина, склонность к пьянству, хулиганству и агрессии. Шариков не способен к сочувствию, к состраданию, к любви. Он думает только о себе и своих потребностях. Булгаков показывает, что человеческая сущность – это не только физическое тело, но и духовный мир, воспитание, моральные ценности. Без этих составляющих человек превращается в подобие Шарикова, в существо, способное только разрушать.

В-третьих, повесть ставит вопрос о социальной справедливости и о том, как общество влияет на формирование личности. Шариков – порождение своего времени, эпохи социальных потрясений и революции. Он вырос на улице, где царят грубость, жестокость и беззаконие. Он легко поддается влиянию Швондера и других демагогов, которые используют его невежество и озлобленность в своих целях. Шариков становится орудием в руках тех, кто стремится к власти и переделу мира. Булгаков показывает, что социальная несправедливость, отсутствие образования и культуры приводят к деградации личности и к торжеству зла.

В-четвертых, «Собачье сердце» учит нас ценить культуру и образование. Профессор Преображенский – яркий представитель старой интеллигенции, человек высокой культуры и образованности. Он любит музыку, искусство, литературу. Он ценит красоту и гармонию. Профессор считает, что именно культура и образование делают человека человеком. Он пытается привить Шарикову любовь к искусству, но терпит неудачу. Шариков не понимает музыки, не интересуется книгами, его занимают только самые примитивные потребности. Булгаков показывает, что без культуры и образования человек обречен на духовную нищету и невежество.

В-пятых, повесть предостерегает от насильственного вмешательства в естественный ход вещей. Профессор Преображенский решил «улучшить породу человека» путем хирургического вмешательства. Он полагал, что наука всесильна и способна изменить мир к лучшему. Однако его эксперимент привел к непредсказуемым и трагическим последствиям. Булгаков показывает, что природа мудра, и не стоит пытаться ее переделать по своему усмотрению. Насильственное вмешательство в естественный ход вещей может привести к катастрофе.

Мне кажется, что одним из главных уроков повести является мысль о том, что нельзя построить светлое будущее на костях прошлого. Шариков – это символ разрушения старого мира, символ революции, которая смела все на своем пути. Но вместе с тем, он является и символом деградации, падения нравственных устоев и торжества невежества. Булгаков показывает, что нельзя отрицать прошлое, нельзя уничтожать культуру и традиции. Только опираясь на опыт прошлого, можно построить достойное будущее.

Интересно, что спор о Шарикове и методах Преображенского – это спор о путях развития общества. Одни считают, что необходимо все разрушить до основания, а затем построить новый мир. Другие полагают, что необходимо постепенно реформировать существующее общество, сохраняя при этом культурное наследие и нравственные ценности. Булгаков, на мой взгляд, склоняется ко второму мнению. Он показывает, что революционные преобразования, основанные на насилии и разрушении, приводят к хаосу и деградации.

«Собачье сердце» – это не просто фантастическая история, это глубокое философское произведение, которое заставляет задуматься о многих важных вопросах. О природе человека, о моральной ответственности, о социальной справедливости, о роли культуры и образования в жизни общества. Повесть учит нас ценить человеческое достоинство, бороться за справедливость и стремиться к самосовершенствованию.

И пусть эксперимент Преображенского закончился печально, его опыт заставляет нас быть более осторожными и ответственными в своих действиях. Ведь любое действие, даже самое благое, может иметь непредвиденные последствия.

В заключение, хочется отметить, что «Собачье сердце» – это произведение, которое не теряет своей актуальности и сегодня. Проблемы, поднятые Булгаковым, до сих пор волнуют наше общество. Мы по-прежнему сталкиваемся с невежеством, хамством, социальной несправедливостью и деградацией личности. И поэтому важно читать и перечитывать «Собачье сердце», чтобы не повторять ошибок прошлого и строить будущее на прочном фундаменте моральных ценностей и культуры.