Сочинение Чему учат произведения Чехова "Вишневый сад" и "Ионыч"?

Антон Павлович Чехов – удивительный писатель. Читаешь его рассказы и пьесы, и вроде бы ничего особенного не происходит. Обычные люди, обычные разговоры, обычная жизнь. Но почему-то после прочтения остаётся грусть и какое-то смутное ощущение, что всё не так просто, как кажется. Мне кажется, Чехов учит нас видеть за повседневностью настоящие трагедии, показывает, как люди сами разрушают свою жизнь, не замечая этого. Особенно это заметно в его пьесе "Вишнёвый сад" и рассказе "Ионыч".

"Вишнёвый сад" – это история о том, как уходит старая жизнь и приходит новая. Новые люди, с новыми взглядами и ценностями. Главная героиня, Любовь Андреевна Раневская, и её брат Гаев – представители уходящего дворянства. Они живут воспоминаниями о прошлом, о прекрасном вишнёвом саде, который был символом их благополучия и красоты. Но они совсем не умеют жить в настоящем. Они транжирят деньги, не думают о будущем и не понимают, что сад – это не просто красивое место, а ещё и источник дохода, который можно использовать, чтобы спасти имение.

Раневская – очень добрая и щедрая женщина, но совершенно непрактичная. Она легко раздаёт деньги, помогает всем, кто просит, но совершенно не заботится о себе и о своей семье. Она живёт в мире иллюзий, надеясь, что всё как-нибудь само собой устроится. Гаев – такой же мечтатель, как и его сестра. Он любит говорить красивые речи о природе, о прошлом, но ничего не делает для того, чтобы изменить ситуацию. Он постоянно играет в бильярд, тратит деньги на конфеты и не хочет замечать, что имение находится на грани банкротства.

Противоположность Раневской и Гаеву – Лопахин, выходец из крестьян. Его отец и дед были крепостными в имении Раневской. Теперь он – богатый и успешный купец. Он понимает, что вишнёвый сад нужно продать, чтобы расплатиться с долгами. Он предлагает Раневской и Гаеву выход: разбить сад на участки и сдавать их в аренду дачникам. Но они не хотят этого слышать. Им кажется, что это слишком прозаично и не соответствует их представлению о прекрасном.

Лопахин – человек дела. Он привык всего добиваться своим трудом. Он понимает, что жизнь меняется и нужно приспосабливаться к новым условиям. Но он всё равно испытывает уважение и даже симпатию к Раневской и Гаеву. Он помнит, что они были добры к его отцу и деду. Он хочет им помочь, но не знает, как это сделать. В конце концов, Лопахин сам покупает вишнёвый сад. Он счастлив, что теперь он хозяин этого прекрасного места. Но в то же время он испытывает и грусть, потому что понимает, что вместе с садом уходит и часть истории, часть культуры.

"Вишнёвый сад" – это пьеса о том, как важно уметь приспосабливаться к новым условиям жизни, как важно ценить настоящее и думать о будущем. Чехов показывает, что нельзя жить только воспоминаниями о прошлом, нужно уметь видеть возможности, которые даёт нам жизнь. Раневская и Гаев не смогли этого сделать, поэтому они потеряли всё. Лопахин смог, поэтому он добился успеха. Но Чехов не осуждает Раневскую и Гаева. Он показывает их слабости, их недостатки, но в то же время подчёркивает их доброту и искренность. Он понимает, что они – жертвы обстоятельств, жертвы своего воспитания и своего образа жизни.

Рассказ "Ионыч" – это совсем другая история. Это история о том, как человек теряет себя, как он превращается в обывателя, в духовно опустошённого человека. Главный герой, Дмитрий Ионыч Старцев, – молодой и энергичный врач, который приезжает работать в небольшой городок. Он полон надежд и стремлений. Он хочет помогать людям, заниматься наукой, развиваться. Но постепенно он погружается в рутину, в обыденность.

В городе С. Старцев знакомится с семьёй Туркиных – образованными и культурными людьми. Он влюбляется в их дочь, Екатерину Ивановну, красивую и талантливую девушку, которая мечтает стать знаменитой пианисткой. Старцев делает ей предложение, но она отказывает ему. Она хочет уехать в Москву и посвятить себя музыке.

После отказа Екатерины Ивановны Старцев разочаровывается в жизни. Он перестаёт заниматься наукой, перестаёт интересоваться искусством. Он всё больше и больше погружается в работу, в погоню за деньгами. Он становится богатым и уважаемым врачом, но при этом теряет все свои прежние идеалы и стремления.

В конце рассказа Старцев превращается в толстого, ленивого и равнодушного человека. Он уже не Ионыч, а просто Ионыч. Он ездит по городу в тройке лошадей, собирает деньги и ничем не интересуется, кроме еды и сна. Он стал таким же, как и те обыватели, которых он когда-то презирал.

"Ионыч" – это рассказ о том, как важно не терять себя, как важно сохранять свои идеалы и стремления, как важно не поддаваться влиянию обыденности и рутины. Чехов показывает, что человек может потерять всё, даже самого себя, если он не будет бороться за свою душу. Старцев не смог этого сделать, поэтому он превратился в Ионыча. Он предал свои мечты и идеалы, и за это поплатился.

В обоих произведениях Чехов показывает, как люди сами губят свою жизнь. В "Вишнёвом саде" Раневская и Гаев не смогли приспособиться к новым условиям, в "Ионыче" Старцев потерял себя в погоне за деньгами. Чехов учит нас тому, что нужно ценить настоящее, думать о будущем, сохранять свои идеалы и стремления. Он показывает, что жизнь – это не просто череда событий, а сложный и многогранный процесс, в котором каждый человек должен найти своё место и свой смысл.

Чехов не даёт готовых ответов. Он просто показывает нам жизнь такой, какая она есть, со всеми её радостями и горестями, со всеми её противоречиями и парадоксами. Он заставляет нас задуматься о себе, о своей жизни, о своём месте в этом мире. И это, мне кажется, самое главное, чему учат произведения Чехова. Они учат нас быть внимательными к себе и к окружающим, учат нас видеть за повседневностью настоящие трагедии, учат нас ценить жизнь и не терять себя в ней. Они помогают нам понять, что каждый человек сам кузнец своего счастья и что только от нас зависит, какой будет наша жизнь. И это очень важный урок.