НейросетьСочинение

Сочинение Рецензия по рассказу В. Шукшина «Срезал» (литература, 7 класс)

Нейросеть ChatInfo:

Рассказ Василия Шукшина «Срезал» – это короткая, но очень яркая зарисовка из жизни советской деревни. Прочитав его, сразу понимаешь, что автор сам отлично знал этих людей, их характеры и привычки. Мне кажется, Шукшин хотел показать разные стороны человеческой натуры, и у него это получилось просто здорово.

Главный герой рассказа – Глеб Капустин. Он колхозник, обычный деревенский мужик, но с одним большим "но": он любит поспорить, показать себя умнее других, а еще больше – унизить тех, кто, по его мнению, зазнался. Шукшин не описывает его внешность подробно, но сразу чувствуется в нём какая-то сила, уверенность, даже наглость. Глеб не стесняется в выражениях, говорит прямо, часто грубовато. Но за этой грубостью, мне кажется, скрывается какая-то обида, может быть, на жизнь, может быть, на то, что он сам не получил образования.

В рассказе Глеб «срезает» двух городских – кандидата наук и его жену. Они приехали в деревню, наверное, отдохнуть или по каким-то своим делам. И вот Глеб, узнав, что перед ним образованные люди, решает показать свою «образованность». Он задает им каверзные вопросы, использует сложные слова, в которых сам, наверное, не очень хорошо разбирается. Его цель – поставить их в тупик, показать, что и деревенский мужик не лыком шит.

Сцена «срезания» описана Шукшиным очень живо и с юмором. Читаешь и прямо представляешь себе эту картину: деревенская улица, лавочка, на которой сидят местные жители, и Глеб, который с видом знатока задает свои вопросы. Кандидат наук и его жена сначала пытаются отвечать вежливо, но потом понимают, что Глеб не хочет понять их ответы, он просто хочет показать свою «умность». И в конце концов, они отступают, уступают напору Глеба.

Мне кажется, что в этом рассказе Шукшин поднимает важную проблему – проблему отношения к образованию и интеллигенции в деревне. С одной стороны, люди завидуют образованным, считают их умнее себя. А с другой стороны, они подозревают их в зазнайстве, в отрыве от реальной жизни. И вот эта зависть и подозрительность порождают такое явление, как «срезание».

Глеб Капустин – это, конечно, отрицательный персонаж. Он не стремится к знаниям, он просто использует их, чтобы самоутвердиться за чужой счет. Но в то же время, мне кажется, Шукшин показывает, что и у таких людей есть свои причины для такого поведения. Может быть, это обида на несправедливость жизни, может быть, это комплекс неполноценности.

Автор не оправдывает Глеба, но и не осуждает его слишком строго. Он просто показывает его таким, какой он есть – со всеми его недостатками и слабостями. И именно это делает рассказ таким жизненным и правдивым.

Кандидат наук и его жена тоже показаны в рассказе не совсем однозначно. С одной стороны, они, конечно, образованные и интеллигентные люди. Но с другой стороны, они как будто оторваны от реальной жизни, от простых людей. Они не понимают, почему Глеб задает им такие вопросы, они не могут найти с ним общий язык. И это тоже говорит о какой-то проблеме – о разрыве между интеллигенцией и народом.

Шукшин использует в рассказе много простых, разговорных слов, что делает его язык очень живым и выразительным. Он не боится использовать грубые выражения, если это помогает лучше передать характер героя. И это тоже делает рассказ таким правдивым и запоминающимся.

Например, фразы типа "Чё-то вы, ребята, мудрите" или "В город понаехали, а крестьянство своё запамятовали" сразу показывают, что Глеб – человек из народа, который не стесняется в выражениях.

Авторские отступления в рассказе очень важны. Шукшин не просто рассказывает историю, он еще и размышляет о жизни, о людях, о проблемах общества. Он как будто разговаривает с читателем, делится с ним своими мыслями и наблюдениями.

Например, когда Шукшин пишет о том, что "Глеб всегда был такой – любил поспорить, показать себя", он как будто предупреждает читателя, что сейчас будет что-то интересное. Или когда он размышляет о том, почему Глеб так себя ведет, он помогает читателю лучше понять этого сложного и противоречивого персонажа.

Мне кажется, что главная мысль рассказа «Срезал» заключается в том, что нельзя судить о людях только по их образованию или социальному положению. Каждый человек – это сложный и уникальный мир, и нужно стараться понимать его, даже если он кажется странным или неприятным.

Шукшин показывает, что и у образованных людей есть свои недостатки, и у простых деревенских жителей есть своя мудрость. И что настоящее общение и взаимопонимание возможно только тогда, когда люди перестают смотреть друг на друга свысока и начинают видеть в друг друге просто людей.

Мне этот рассказ очень понравился. Он заставил меня задуматься о многом – об образовании, о культуре, о человеческих отношениях. Я думаю, что это очень важный и актуальный рассказ, который стоит прочитать каждому.

После прочтения я задумался, почему Глеб так поступает. Наверное, он чувствует себя неполноценным из-за отсутствия образования. Ему кажется, что городские жители, особенно образованные, смотрят на него свысока. И он пытается доказать им, что и он чего-то стоит, что он тоже может быть умным и образованным. Но делает он это неправильно, грубо и агрессивно.

Мне кажется, что рассказ «Срезал» – это предупреждение о том, что нельзя зазнаваться и смотреть на других свысока. Нужно уважать каждого человека, независимо от его образования или социального положения. И нужно стремиться к знаниям, но не для того, чтобы возвышаться над другими, а для того, чтобы становиться лучше самому.

Шукшин очень точно показывает жизнь в деревне. Он описывает обычных людей, их заботы и радости. Он не идеализирует деревню, но и не показывает ее в черном цвете. Он просто показывает ее такой, какая она есть – со всеми ее достоинствами и недостатками.

Я думаю, что рассказ «Срезал» будет интересен не только школьникам, но и взрослым. Он поднимает важные вопросы, которые актуальны и сегодня. Это рассказ о человеческих отношениях, о зависти, о гордости, о стремлении к знаниям. И это рассказ, который заставляет задуматься о том, как мы живем и как мы относимся друг к другу.

В заключение хочу сказать, что рассказ «Срезал» – это небольшое, но очень важное произведение русской литературы. Он написан простым и понятным языком, но поднимает сложные и глубокие вопросы. Это рассказ, который остается в памяти надолго и заставляет задуматься о многом. Я думаю, что этот рассказ нужно обязательно прочитать каждому, кто хочет лучше понимать жизнь и людей.

Оцените рассказ Шукшина Срезал для 7 класса: разберите характеры, конфликт и авторскую позицию. Нужна ли вам помощь в анализе и написании рецензии?

Мы предлагаем инструмент, способный быстро создать качественный рерайт текста существующей рецензии или сгенерировать текст полностью по вашим запросам. Забудьте о мучительном подборе слов – получите грамотный и глубокий анализ произведения в считанные минуты.
Актуально
Сочинение Описать Киша (5 класс, литература)
Киш – это герой рассказа Джека Лондона, который мне очень понравился. Он был сыном вождя, но после смерти отца стал жить очень бедно. Все в племени думали, что он маленький и глупы
Сочинение по литературе: любимый рассказ из списка литературы "Детство" Толстого
В литературе немало произведений, посвященных детству, но, пожалуй, лишь единицы сравнятся с пронзительной и яркой повестью Льва Николаевича Толстого "Детство". Этот рассказ занима
Сочинение Жизненные ценности. 2 аргумента из литературы (8-9 класс)
Жизненные ценности – это как компас в огромном океане нашей жизни. Они помогают нам не сбиться с пути, отличать хорошее от плохого и понимать, что для нас действительно важно. У ка
Сочинение Отличительные черты чудика в рассказе Шукшина "Чудик"
Василий Егорович Князев, которого все звали Чудиком, – герой рассказа Василия Шукшина, который запоминается сразу и надолго. Он как будто не вписывается в обычный мир, живет по сво
Сочинение Литература: Шукшин, произведение "Стенька Разин"
Василий Макарович Шукшин – писатель, который умел говорить с народом на понятном ему языке. Его рассказы и повести про простых деревенских жителей полны жизни, юмора и какой-то осо
Сочинение Отличительные черты деда и внука в рассказе Шукшина "Критики"
В рассказе Василия Шукшина "Критики" перед нами предстают два поколения одной семьи: дед Максим и внук Борька. Между ними пропасть во взглядах, в понимании жизни, но есть и нечто,
Сочинение - рассуждение рассказа В. М. Шукшина "Обида": о чем заставил задуматься рассказ
"Обида" — одно из тех произведений Василия Макаровича Шукшина, которое заставляет задуматься о природе человеческой души, её уязвимости и способности к прощению. Рассказ раскрывает
Сочинение на тему "Будни военные в поэме Василий Теркин", литература, 8 класс
В поэме Александра Твардовского «Василий Тёркин» война предстает перед нами не как героический эпос, полный пафоса и громких слов, а как тяжелая, изматывающая работа, как повседнев
Сочинение Дети на войне: примеры из школьной литературы по 6 классу
Война – это страшное слово, которое приносит с собой горе, разруху и смерть. Она ломает судьбы людей, не щадит никого, даже детей. Дети и война – это понятия несовместимые, но, к с
Сочинение Смешной рассказ по литературе для 4 класса
Юмор – это удивительная сила, способная поднять настроение и сблизить людей. В литературе он играет важную роль, позволяя взглянуть на мир с другой стороны, посмеяться над собой и
Сочинение О чем заставляет задуматься рассказ Шукшина "Срезал"?
Рассказ Василия Шукшина "Срезал" – это не просто зарисовка из жизни советской деревни, это острое и болезненное исследование человеческой природы, обнажающее проблемы духовной нище
Сочинение Предложения о том, что мне нравится в моем городе
В моем городе, если честно, много всего такого, что иногда раздражает. Пробки, вечная спешка, шум… Но если присмотреться, то можно увидеть и много хорошего, того, что делает его по