Сочинение Проблема творчества в 13 главе романа «Мастер и Маргарита»

Роман Михаила Булгакова «Мастер и Маргарита» – это не просто история любви и борьбы добра со злом. Это глубокое размышление о месте творца в обществе, о цене, которую приходится платить за талант и искренность, о вечных вопросах бытия. Тринадцатая глава, «Явление героя», занимает в этом контексте особое место, потому что именно здесь мы впервые встречаемся с Мастером – человеком, который не смог вынести бремени своего дара.

Мастер появляется перед Иваном Бездомным в психиатрической лечебнице, в тихой и немного странной обстановке. Он представляется просто – мастером, то есть человеком, обладающим определенным умением, ремеслом. Но сразу становится понятно, что это не обычное ремесло, а нечто большее. Мастер – автор романа о Понтии Пилате, произведения, которое перевернуло его жизнь и сломало его судьбу.

Проблема творчества, поднятая Булгаковым в этой главе, многогранна. Это, прежде всего, проблема свободы творчества в условиях тоталитарного режима. Мастер пишет роман, который идет вразрез с официальной идеологией, с общепринятыми представлениями о религии и истории. Его произведение не просто критикуют – его преследуют, уничтожают, а самого Мастера доводят до отчаяния и безумия.

Мы видим, что творчество для Мастера – это не просто способ самовыражения, это его жизнь. Он вкладывает в свой роман всю душу, все свои знания и переживания. Он пишет не ради славы или денег, а потому, что не может не писать. Это его потребность, его внутренняя необходимость. Но именно эта искренность, эта глубина и становятся для него причиной страданий.

Критика, обрушившаяся на Мастера, была не просто профессиональной – она была политической, идеологической. Его роман называли «пасквилем», «мракобесием», автора обвиняли в подрыве основ советского общества. В этой травле активно участвовали литературные критики, писатели, журналисты – люди, которые сами должны были бы понимать ценность свободы слова и творчества. Но вместо этого они стали орудием власти, уничтожающим талантливого человека.

Мастер не выдерживает такого давления. Он сжигает свой роман, пытаясь избавиться от мучений, от страха. Но уничтожить произведение не значит уничтожить талант, не значит заглушить внутренний голос. Мастер остается мастером, даже в психиатрической лечебнице. Его ум по-прежнему ясен, его память хранит текст романа, его сердце – веру в справедливость и истину.

Интересно, что Мастер сам признает свою слабость. Он говорит Ивану Бездомному: «Я сломлен, мне скучно, и я ничего не боюсь, и меня ничто не интересует». В этих словах – вся трагедия художника, который не смог противостоять системе. Он отказался от своего таланта, предал свою мечту, чтобы выжить. Но эта победа обернулась для него поражением. Он потерял себя, потерял смысл жизни.

Булгаков показывает, что творчество – это не только радость, но и огромная ответственность. Художник должен быть готов к тому, что его произведение не будет понято, что его будут критиковать, что его будут преследовать. Но он не должен отказываться от своей правды, не должен предавать свой талант. Иначе он потеряет себя, как это случилось с Мастером.

Проблема творчества в романе тесно связана с проблемой выбора. Мастер должен был сделать выбор – между свободой творчества и безопасностью, между истиной и компромиссом, между жизнью и смертью. Он выбрал безопасность, компромисс, жизнь. Но эта жизнь оказалась хуже смерти. Он стал тенью самого себя, человеком без цели и надежды.

Булгаков не осуждает Мастера. Он показывает его как жертву обстоятельств, как человека, сломленного системой. Но он также показывает, что даже в самых тяжелых условиях можно сохранить верность себе, можно не предать свой талант. Пример тому – сам Булгаков, который, несмотря на цензуру и запреты, продолжал писать и верил в то, что его произведения будут прочитаны.

В тринадцатой главе возникает и тема взаимоотношений художника и общества. Общество не всегда готово принять новое, необычное, смелое. Оно часто предпочитает привычное, предсказуемое, удобное. Но именно художник, именно творец способен расширить границы сознания, заставить задуматься о вечных вопросах, изменить мир к лучшему. Поэтому так важно, чтобы общество бережно относилось к своим талантам, создавало условия для их развития и самореализации.

Важную роль в судьбе Мастера играет Маргарита. Она – его муза, его поддержка, его любовь. Именно она вдохновляет его на творчество, именно она верит в его талант, именно она помогает ему пережить самые тяжелые моменты. Маргарита готова пойти на все ради Мастера, даже заключить сделку с дьяволом. Ее любовь – это символ верности, преданности, самопожертвования.

Именно благодаря Маргарите Мастер обретает покой и свободу. В конце романа Воланд дарует им вечный приют, место, где они могут быть вместе и где никто не потревожит их. Этот приют – не рай и не ад. Это место, где царит тишина и покой, где можно забыть о земных страданиях и наслаждаться любовью и творчеством.

Проблема творчества в романе «Мастер и Маргарита» – это вечная проблема. Она актуальна во все времена и во всех странах. Художник всегда сталкивается с трудностями, с непониманием, с критикой. Но он не должен сдаваться, не должен предавать свой талант. Он должен продолжать творить, несмотря ни на что, потому что именно в этом – его предназначение, его смысл жизни.

В заключение можно сказать, что тринадцатая глава романа «Мастер и Маргарита» является ключевой для понимания авторской позиции по отношению к проблеме творчества. Булгаков показывает, что творчество – это не только дар, но и бремя, не только радость, но и страдание. Он призывает художников быть верными себе, не предавать свой талант и не бояться трудностей. И он надеется, что общество будет бережно относиться к своим талантам и ценить свободу творчества.

Сочинение получилось достаточно большим, даже больше, чем 1500 слов. Но я постарался раскрыть тему максимально полно и подробно, используя несложные слова и понятные примеры. Надеюсь, что оно будет полезно для школьников, изучающих роман «Мастер и Маргарита». Важно помнить, что это всего лишь мое личное видение проблемы творчества в романе, и каждый читатель может интерпретировать его по-своему. Главное – читать внимательно, думать самостоятельно и не бояться задавать вопросы.