Сочинение по тексту М. М. Пришвина

Михаил Михайлович Пришвин – писатель особенный. Он видел красоту в самых простых вещах, умел восхищаться каждой травинкой, каждым лучом солнца. Его произведения заставляют нас остановиться, оглянуться вокруг и увидеть чудо в обыденном. Читая Пришвина, чувствуешь себя частью природы, ощущаешь ее дыхание и понимаешь, что человек и природа – это одно целое.

Мне очень нравится рассказ Пришвина «Кладовая солнца». В нем рассказывается о двух детях, брате и сестре, Митраше и Насте. Они жили в деревне и после смерти родителей стали сами вести хозяйство. Митраша был младше, но очень серьезный и рассудительный. Настя, наоборот, была старше, но любила заниматься хозяйством и заботиться о младшем брате.

Однажды весной они решили пойти в лес за клюквой. Клюква в тех местах росла в большом болоте, которое называлось Блудово болото. Блудово болото славилось не только клюквой, но и тем, что там очень легко заблудиться. Говорили, что в болоте живет злой дух, который заманивает людей в трясину.

Митраша и Настя хорошо знали лес, но все равно решили идти вместе. Митраша взял с собой компас и ружье, а Настя – корзинку для клюквы и хлеб. Они шли молча, каждый думал о своем. Митраша думал о том, как много клюквы они смогут собрать и как хорошо будет продать ее на рынке. Настя же думала о том, как она сварит вкусный клюквенный кисель для Митраши.

Дойдя до болота, они увидели узкую тропинку, которая вела прямо вглубь. Митраша, как более опытный, решил идти первым. Он внимательно смотрел под ноги, чтобы не оступиться и не попасть в трясину. Настя шла следом, держась за его куртку.

Вдруг тропинка раздвоилась. Митраша остановился в замешательстве. Он достал компас, чтобы определить, в какую сторону идти. Но компас показывал то направо, то налево, как будто сбился с толку. Митраша начал спорить с Настей. Он говорил, что нужно идти направо, потому что там, по его мнению, больше клюквы. Настя же утверждала, что нужно идти налево, потому что там тропинка более широкая и безопасная.

Они долго спорили, но так и не смогли прийти к согласию. В конце концов, Митраша, разозлившись на Настю, решил идти один. Он сказал, что сам найдет клюкву и принесет ее домой. Настя попыталась его остановить, но Митраша не послушал и ушел направо.

Настя очень расстроилась. Она чувствовала себя виноватой в том, что они поссорились. Она понимала, что Митраша еще маленький и неопытный, и что ему нельзя одному ходить по болоту. Но она не знала, что делать. Она боялась идти за ним, потому что боялась заблудиться. Но и оставаться одной она тоже не хотела.

В конце концов, Настя решила пойти налево. Она надеялась, что Митраша скоро поймет, что он не прав, и вернется к ней. Она шла медленно, внимательно смотря под ноги. Она собирала клюкву и складывала ее в корзинку.

Тем временем Митраша шел по болоту, углубляясь все дальше и дальше. Он был уверен, что идет в правильном направлении, и что скоро найдет много клюквы. Но чем дальше он шел, тем темнее и глуше становилось вокруг. Деревья становились все выше и гуще, а тропинка – все уже и извилистее.

Вдруг Митраша почувствовал, что под ногами у него зыбкая почва. Он попытался отступить, но было уже поздно. Он провалился в трясину. Митраша испугался. Он начал кричать и звать на помощь. Но вокруг никого не было, только лес молчаливо слушал его крики.

Митраша барахтался в трясине, пытаясь выбраться. Но чем больше он двигался, тем глубже он погружался. Он понимал, что если ему никто не поможет, то он погибнет.

Вдруг он услышал лай собаки. Митраша обрадовался. Он знал, что это собака лесника, Антипыча. Антипыч был старым и мудрым человеком, он хорошо знал лес и всегда помогал людям, которые попали в беду.

Митраша начал кричать еще громче, чтобы Антипыч услышал его. И вот, наконец, он увидел, как сквозь деревья пробирается Антипыч со своей собакой Травкой. Антипыч быстро сообразил, в чем дело. Он подошел к трясине и бросил Митраше веревку. Митраша схватился за веревку и Антипыч вытащил его из трясины.

Митраша был очень благодарен Антипычу и Травке. Он понял, что был не прав, когда не послушал Настю и пошел один в болото. Он понял, что нельзя быть самоуверенным и что нужно всегда слушать старших и опытных людей.

Тем временем Настя, набрав полную корзинку клюквы, решила вернуться домой. Она шла по тропинке и все время думала о Митраше. Она боялась, что с ним что-то случилось.

Вдруг она увидела, как навстречу ей идет Антипыч с Митрашей. Настя обрадовалась и бросилась к Митраше. Она обняла его и заплакала. Митраша тоже заплакал. Он попросил у Насти прощения за то, что не послушал ее и ушел один.

Настя и Митраша помирились и вместе вернулись домой. Они поняли, что самое главное в жизни – это любовь и взаимопомощь. Они поняли, что нужно беречь друг друга и всегда поддерживать в трудную минуту.

Рассказ «Кладовая солнца» учит нас многому. Он учит нас бережно относиться к природе, не быть самоуверенными и всегда слушать старших. Он учит нас любить и беречь своих близких, помогать им в трудную минуту. Он учит нас тому, что только вместе мы можем преодолеть любые трудности и добиться успеха.

Мне очень нравится описание природы в рассказе. Пришвин умеет видеть красоту в самых простых вещах. Он описывает лес так, что кажется, будто ты сам находишься там. Ты чувствуешь запах хвои и грибов, слышишь пение птиц и шелест листьев. Ты видишь, как солнце пробивается сквозь деревья и освещает полянку с цветами.

Пришвин показывает нам, что природа – это не просто окружающий нас мир. Это живой организм, который чувствует и страдает. Природу нужно беречь и охранять, потому что без природы не может быть человека.

Мне очень нравится образ Антипыча в рассказе. Антипыч – это мудрый и добрый человек, который любит природу и помогает людям. Он знает лес как свои пять пальцев и всегда готов прийти на помощь тем, кто попал в беду.

Антипыч – это пример того, каким должен быть человек. Он должен быть добрым, отзывчивым, мудрым и любящим природу. Он должен помогать другим людям и беречь окружающий мир.

Рассказ «Кладовая солнца» – это не просто рассказ о приключениях двух детей в лесу. Это рассказ о любви, дружбе, взаимопомощи и бережном отношении к природе. Это рассказ о том, что только вместе мы можем преодолеть любые трудности и сделать мир лучше. Этот рассказ заставляет задуматься о многом и оставляет после себя светлое и радостное чувство.

Я думаю, что этот рассказ обязательно нужно прочитать всем школьникам. Он поможет им понять, что самое главное в жизни – это любовь, дружба и взаимопомощь. Он научит их бережно относиться к природе и помогать другим людям. Он сделает их лучше и добрее.