Сочинение Особенности влияния на личность окружающей социальной среды

Влияние окружающей социальной среды на личность – это как художник, рисующий портрет. Только вместо красок и кисти он использует правила, обычаи, отношения и ценности, которые витают вокруг нас с самого рождения. Мы, как чистые холсты, впитываем все это, и постепенно формируется наш собственный, уникальный образ.

Социальная среда – это всё, что нас окружает: семья, друзья, школа, соседи, город, страна, даже телевидение и интернет. Это сложная система, где каждый элемент влияет на другой, и все вместе они оказывают огромное воздействие на то, какими мы становимся. Невозможно вырасти в изоляции, вне общества. Даже Маугли, выросший среди зверей, перенял их повадки, а значит, и на него оказала влияние окружающая среда, пусть и не человеческая.

Самое первое и, пожалуй, самое важное влияние оказывает семья. Это наша первая школа жизни, где мы учимся говорить, ходить, любить, сочувствовать, различать хорошее и плохое. Родители – наши первые учителя и наставники. Они передают нам свои ценности, убеждения, традиции. Если в семье царит любовь и взаимопонимание, то ребёнок растёт уверенным в себе, открытым миру. Если же в семье постоянные ссоры и конфликты, то ребёнок может вырасти замкнутым, тревожным, с низкой самооценкой. Слова родителей, их поступки – всё это откладывается в нашем подсознании и формирует наше отношение к себе и к миру.

Помню, как моя бабушка всегда говорила: "Будь добрым к людям, и они ответят тебе тем же". Эти слова глубоко запали мне в душу, и я стараюсь следовать этому принципу в своей жизни. А мой папа всегда учил меня быть честным и справедливым. Эти уроки, полученные в семье, стали для меня настоящим компасом, который помогает мне ориентироваться в жизни.

Когда мы становимся старше, влияние семьи немного ослабевает, и на первый план выходит влияние сверстников. Друзья – это те люди, с которыми мы проводим большую часть времени, делимся своими секретами, переживаниями, радостями и печалями. Мы учимся общаться, строить отношения, отстаивать своё мнение, находить компромиссы. Компания сверстников может оказать как положительное, так и отрицательное влияние. Если друзья занимаются спортом, учатся хорошо, стремятся к саморазвитию, то и мы будем тянуться к этому. Если же друзья курят, употребляют алкоголь, совершают правонарушения, то велик риск, что мы последуем их примеру. Важно выбирать друзей, которые будут поддерживать нас в наших начинаниях и помогать нам становиться лучше.

Школа – это ещё один важный фактор социальной среды. Здесь мы получаем знания, учимся думать, анализировать, решать проблемы. Школа формирует нашу картину мира, наши представления о добре и зле, о справедливости и несправедливости. Учителя – это не только те, кто передают нам знания, но и те, кто воспитывают нас, формируют наши ценности, учат нас быть гражданами своей страны. Важно, чтобы в школе царила атмосфера творчества, сотрудничества, уважения к личности каждого ученика.

Но социальная среда – это не только семья, друзья и школа. Это ещё и культура, традиции, обычаи, которые существуют в нашем обществе. Они влияют на наши взгляды, убеждения, поведение. Например, в одних странах принято проявлять свои эмоции открыто, а в других – сдержанно. В одних странах ценят индивидуальность, а в других – коллективизм. Эти культурные особенности формируют нашу личность и определяют наше место в обществе.

Средства массовой информации, особенно телевидение и интернет, также оказывают огромное влияние на нас. Они формируют наши представления о мире, о моде, о красоте, о успехе. К сожалению, не всегда эта информация является правдивой и полезной. Часто мы видим на экранах насилие, жестокость, пропаганду потребительского образа жизни. Важно уметь критически относиться к информации, которую мы получаем из СМИ, чтобы не стать жертвой манипуляций.

Окружающая социальная среда может оказывать как положительное, так и отрицательное влияние на личность. Положительное влияние способствует развитию наших лучших качеств, формированию здоровой самооценки, уверенности в себе, стремлению к саморазвитию. Отрицательное влияние может привести к формированию комплексов, тревожности, депрессии, асоциального поведения.

Например, если ребёнок растёт в неблагополучной семье, где родители злоупотребляют алкоголем или наркотиками, то у него велика вероятность стать таким же. Если же ребёнок растёт в семье, где его любят, поддерживают и помогают ему развиваться, то у него больше шансов стать успешным и счастливым человеком.

Или другой пример. Если подросток попадает в плохую компанию, где его подталкивают к совершению правонарушений, то он может пойти по кривой дорожке. Если же подросток общается с друзьями, которые занимаются спортом, учатся хорошо и стремятся к саморазвитию, то он, скорее всего, тоже будет тянуться к этому.

Но важно помнить, что мы не являемся пассивными жертвами социальной среды. Мы можем и должны активно формировать свою личность, выбирать, что нам подходит, а что нет. Мы можем выбирать друзей, которые будут поддерживать нас, учиться у лучших учителей, читать полезные книги, заниматься любимым делом. Мы можем сами создавать свою социальную среду, которая будет способствовать нашему развитию и росту.

Например, если мне не нравится, что в моей школе много курят, то я могу организовать кружок по здоровому образу жизни и привлекать к нему других учеников. Если мне не нравится, что в моём городе мало спортивных площадок, то я могу написать письмо в администрацию города и попросить их построить новые.

Влияние окружающей социальной среды на личность – это сложный и многогранный процесс. Но мы можем и должны влиять на этот процесс, чтобы формировать себя как личность, которая будет полезна обществу и счастлива в жизни. Мы должны быть критичными к информации, которую мы получаем, выбирать друзей, которые будут поддерживать нас, и создавать свою социальную среду, которая будет способствовать нашему развитию и росту.

В заключение хочу сказать, что влияние окружающей социальной среды на личность – это как река, которая течет и меняет ландшафт. Мы можем быть как камни, которые сопротивляются течению, а можем быть как деревья, которые растут вместе с рекой, впитывая её силу и красоту. Выбор за нами. Важно помнить, что мы не одиноки в этом мире, и что от нас зависит, каким будет наше будущее и будущее нашего общества. Нужно стремиться к тому, чтобы социальная среда, в которой мы живём, способствовала развитию наших лучших качеств, формированию здоровой самооценки, уверенности в себе, стремлению к саморазвитию. Только тогда мы сможем стать настоящими личностями, которые будут полезны обществу и счастливы в жизни. И тогда художник под названием "Социальная Среда" нарисует по-настоящему красивый портрет каждого из нас.