Сочинение Неудавшийся побег

Солнце лениво пробиралось сквозь пыльные стекла нашей старой школы, рисуя на полу танцующие квадраты света. Урок истории тянулся, как жевательная резинка, прилипшая к ботинку. Я сидел за последней партой, уставившись в окно, и мечтал о чем угодно, только не о датах и битвах. Мои мысли были далеко – на берегу реки, где мы с друзьями планировали провести этот жаркий летний день, купаясь и загорая.

Идея побега витала в воздухе уже давно. Сначала это были просто шутки, потом – смелые планы, начерченные на полях тетрадей. Но сегодня, казалось, все сошлось: унылый урок, жара, зовущая к приключениям, и общее чувство тоски по свободе. Рядом со мной сидел Игорь, мой лучший друг и главный зачинщик всех наших безумств. Он незаметно толкнул меня локтем и подмигнул. Я понял: сегодня – день Х.

План был прост, как три копейки: дождаться перемены, проскользнуть мимо дежурного учителя в коридоре и выскочить через задний двор школы, где была небольшая дыра в заборе. Именно там, в зарослях крапивы и лопухов, начиналась наша маленькая личная свобода.

Звонок прозвенел, как долгожданный сигнал к действию. Мы с Игорем переглянулись и, стараясь не привлекать внимания, начали собирать вещи. Слишком медленно! Каждая секунда казалась вечностью. Наконец, мы вышли из класса и, делая вид, что направляемся в столовую, свернули в боковой коридор.

Дежурная учительница, строгая Марья Ивановна, сидела за своим столом, уткнувшись в журнал. Шанс! Мы пригнулись и, стараясь не дышать, прокрались мимо нее. Сердце колотилось, как сумасшедшее. Казалось, она слышит каждый наш шаг. Но, к счастью, Марья Ивановна не подняла головы.

Мы выскочили на задний двор. Солнце ударило в глаза, и я на мгновение зажмурился. Крапива жгла ноги сквозь тонкие носки, но мы не обращали на это внимания. Цель была близка – дыра в заборе, за которой начиналось лето.

Но тут произошло непредвиденное. Из-за угла выскочил наш классный руководитель, Петр Сергеевич, с мячом в руках. Он, оказывается, как раз собирался поиграть с кем-то в волейбол. Увидев нас, он остановился, как вкопанный, и удивленно поднял бровь.

«Куда это вы так спешите, молодые люди?» – спросил Петр Сергеевич своим спокойным, но от этого еще более пугающим голосом.

Мы с Игорем переглянулись. Врать было бесполезно – нас поймали с поличным, прямо у места преступления. Я почувствовал, как щеки начинают гореть от стыда.

«Мы… мы…» – начал было Игорь, но запнулся.

«Мы просто… решили немного прогуляться,» – выпалил я, надеясь, что Петр Сергеевич поверит в эту нелепую отговорку.

Но он только усмехнулся. «Прогуляться? В крапиве? И почему-то, так незаметно, мимо меня?» – спросил он, подходя ближе. «Не буду вас томить, я все вижу. Неудавшийся побег, так?»

Я опустил голову. Спорить было бессмысленно. Все было очевидно.

«Ладно,» – сказал Петр Сергеевич, вздохнув. «Не буду я вас ругать. Все мы в вашем возрасте мечтали о приключениях. Но бегать из школы – это не выход. Это нарушение правил, и, к тому же, опасно. Вдруг с вами что-то случится?»

Он замолчал, посмотрел на нас внимательно и добавил: «Идите-ка лучше обратно в класс. На следующем уроке у нас интересная тема – Древний Рим. Уверен, вам понравится. А после уроков, если хотите, можем с вами сыграть партию в волейбол. Как вам такое предложение?»

Мы переглянулись с Игорем. Волейбол с Петром Сергеевичем? Это было неожиданно. Но, признаться, идея была неплоха. Лучше, чем стоять в крапиве и выслушивать нотации.

«Хорошо,» – ответил я, чувствуя, как напряжение постепенно спадает.

Мы вернулись в класс, чувствуя себя немного глупо и немного облегченно. Марья Ивановна бросила на нас сердитый взгляд, но ничего не сказала. Мы сели за свои парты и постарались сосредоточиться на уроке.

Древний Рим, как ни странно, оказался и правда интересным. Петр Сергеевич рассказывал увлекательно, с юмором, и даже показывал нам картинки. Я даже забыл про речку и про жаркое летнее солнце.

После уроков мы с Игорем остались поиграть в волейбол с Петром Сергеевичем. Он оказался отличным игроком, но, главное, он разговаривал с нами не как учитель с учениками, а как взрослый с равными. Он рассказывал нам про свои школьные годы, про свои увлечения, и мы чувствовали, что он нас понимает.

В тот день наш побег не удался. Но, как ни странно, я не жалел об этом. Вместо жаркого пляжа и безделья мы получили урок, который научил нас не только истории Древнего Рима, но и кое-чему более важному – умению понимать и доверять друг другу.

Иногда, чтобы найти свободу, не обязательно бежать. Иногда достаточно просто найти общий язык с теми, кто вокруг тебя. И кто знает, может быть, волейбол с учителем – это и есть самая настоящая свобода. Свобода от скуки, от непонимания, от одиночества. Свобода быть собой.