Сочинение Литература в моей школьной жизни

Литература… Само это слово звучит как музыка, как шепот старинных сказок и звонкие голоса героев. В моей школьной жизни литература занимает особое место. Это не просто предмет, который нужно учить, чтобы сдать экзамен. Это целый мир, полный приключений, переживаний, мудрости и красоты.

С литературой я познакомился еще в начальной школе, когда мама читала мне на ночь сказки. Помню, как засыпал под голос мамы, представляя себя храбрым рыцарем, сражающимся с драконом, или Золушкой, мечтающей о прекрасном принце. Сказки научили меня отличать добро от зла, верить в чудеса и никогда не терять надежду.

В средней школе, когда я начал сам читать, литература открылась мне с новой стороны. Я узнал о Пушкине, Лермонтове, Гоголе, Толстом и многих других великих русских писателях. Их произведения поразили меня своей глубиной и красотой. Я читал «Евгения Онегина» и переживал вместе с Татьяной ее безответную любовь. Я смеялся над приключениями Чичикова в «Мертвых душах». Я восхищался силой духа Андрея Болконского и Пьера Безухова в «Войне и мире».

Литература помогла мне понять, что мир гораздо сложнее и интереснее, чем кажется на первый взгляд. Она научила меня видеть красоту в простых вещах, ценить дружбу и любовь, сочувствовать чужой боли. Литература расширила мой кругозор и заставила задуматься о важных вопросах жизни.

Особенно мне запомнились уроки литературы, на которых мы обсуждали прочитанные произведения. Мне нравилось слушать разные точки зрения и высказывать свое мнение. Иногда мы спорили до хрипоты, но всегда приходили к какому-то общему выводу. Эти дискуссии научили меня мыслить критически, аргументировать свою позицию и уважать чужое мнение.

Одним из моих любимых произведений является роман «Герой нашего времени» М.Ю. Лермонтова. Этот роман произвел на меня очень сильное впечатление. Главный герой, Григорий Печорин, – сложная и противоречивая личность. Он умен, образован, смел, но в то же время эгоистичен, циничен и разочарован в жизни. Печорин ищет смысл жизни, но не может найти его. Он причиняет боль окружающим его людям, и сам страдает от своей внутренней пустоты.

Меня поразила глубина психологического анализа, который Лермонтов проводит в этом романе. Я думаю, что Печорин – это трагический герой своего времени, жертва обстоятельств и собственных заблуждений. Он заставляет задуматься о том, что такое счастье, в чем смысл жизни и как не потерять себя в этом мире.

Еще одно произведение, которое произвело на меня большое впечатление, – это повесть Н.В. Гоголя «Шинель». Эта повесть о маленьком человеке, Акакии Акакиевиче Башмачкине, который живет бедной и никчемной жизнью. Единственной радостью в его жизни является его новая шинель, которую он долго копил деньги. Но однажды шинель крадут, и Акакий Акакиевич умирает от горя и отчаяния.

Гоголь показывает в этой повести трагедию маленького человека, который не имеет никаких прав и не может защитить себя от произвола окружающих. Эта повесть заставляет задуматься о социальной несправедливости и о том, как важно быть внимательным и милосердным к людям.

Литература не только помогает нам понимать мир, но и развивает нашу речь и воображение. Когда я читаю книги, я представляю себе героев, их лица, голоса, жесты. Я вижу картины природы, описываемые писателем. Я как будто сам переживаю те события, которые происходят в книге.

Литература учит нас красиво и грамотно говорить. Когда я читаю книги, я запоминаю новые слова и выражения, учусь строить предложения. Потом я использую эти знания в своей речи и письме. Благодаря литературе моя речь становится более богатой и выразительной.

Литература также развивает нашу эмпатию – способность сопереживать другим людям. Когда мы читаем книги, мы узнаем о жизни разных людей, об их радостях и горестях. Мы учимся понимать их чувства и мотивы. Это помогает нам быть более терпимыми и сострадательными к другим людям.

В старших классах мы изучаем более сложные произведения, такие как «Преступление и наказание» Достоевского, «Вишневый сад» Чехова, «Мастер и Маргарита» Булгакова. Эти произведения заставляют нас задуматься о вечных вопросах: о добре и зле, о смысле жизни, о любви и смерти. Они помогают нам формировать свою систему ценностей и определять свое место в мире.

Например, роман «Преступление и наказание» Ф.М. Достоевского – это очень сложный и глубокий роман. Главный герой, Родион Раскольников, – бедный студент, который совершает убийство из-за своих убеждений. Он считает, что ему, как «необыкновенному» человеку, позволено нарушать моральные нормы ради достижения великой цели.

Однако после совершения убийства Раскольников начинает страдать от мук совести. Он понимает, что его теория была ошибочной, и что он не имеет права отнимать жизнь у другого человека. В конце романа Раскольников признается в своем преступлении и идет на каторгу.

Этот роман заставляет задуматься о том, что такое мораль, что такое преступление и наказание, и о том, как важно жить по совести.

Литература играет важную роль в формировании личности. Она помогает нам понимать себя и других людей, развивает нашу речь и воображение, формирует нашу систему ценностей. Я уверен, что литература останется со мной на всю жизнь. Я буду читать книги, чтобы узнавать новое, развиваться и просто получать удовольствие.

Я думаю, что чтение книг – это одно из самых полезных и приятных занятий в жизни. Книги помогают нам быть лучше, умнее и добрее. Они открывают нам мир во всей его красе и сложности. Я благодарен литературе за то, что она есть в моей жизни.

Я мечтаю стать писателем, чтобы создавать свои собственные миры и делиться ими с другими людьми. Я хочу писать книги, которые будут заставлять людей думать, чувствовать и сопереживать. Я хочу, чтобы мои книги помогали людям понимать себя и мир вокруг них.

Литература – это не просто предмет в школе. Это часть моей жизни, часть меня самого. Я надеюсь, что и в будущем литература будет играть важную роль в моей жизни. Я буду продолжать читать книги, узнавать новое и делиться своими знаниями и опытом с другими людьми.

В заключение хочу сказать, что литература – это великое искусство, которое способно изменить мир к лучшему. Я верю, что с помощью литературы мы можем стать более образованными, культурными и гуманными людьми. Я призываю всех читать книги и открывать для себя мир литературы во всей его красе и величии.