Сочинение Кружок "Чтение". Мои находки

Кружок "Чтение". Само это словосочетание звучало как приглашение в волшебный мир, где слова оживают, герои становятся друзьями, а каждая книга – это новое приключение. Когда я впервые записался в этот кружок, во мне было больше любопытства, чем уверенности. Я любил читать, конечно, но чаще это были какие-то приключенческие истории или фантастика, что-то такое, чтоб сразу захватило и не отпускало. А тут – "Чтение". Казалось, это что-то про серьезное, про классику, про то, что заставляют читать в школе. Но, как оказалось, я очень сильно ошибался.

Первое занятие началось с того, что наша руководительница, Ольга Ивановна, предложила нам… просто поговорить о книгах, которые нам нравятся. Никаких строгих вопросов, никаких оценок. Просто разговор. И знаете, это было удивительно! Я смог рассказать о своем любимом "Хоббите" Толкиена, о том, как меня захватывает мир Средиземья, о героях, которым сопереживаешь. А другие ребята рассказывали о своих книгах, самых разных: кто-то любил детективы, кто-то – исторические романы, кто-то – стихи. И я вдруг понял, что читать – это не просто про буквы и страницы. Это про эмоции, про мысли, про то, как книга может заставить тебя смеяться, плакать, думать.

Одним из самых интересных заданий в кружке было – найти книгу, о которой никто из нас раньше не слышал, и рассказать о ней. Я долго искал что-то необычное и наткнулся на сборник рассказов малоизвестного писателя начала XX века. Рассказы были странные, немного мрачные, но при этом очень трогательные. Они рассказывали о простых людях, об их мечтах, о их страхах, о их маленьких радостях. Я прочитал один рассказ на занятии, и мне было очень приятно, что он вызвал интерес у ребят. Мы долго обсуждали его, пытались понять, что хотел сказать автор. И тогда я понял, что чтение – это еще и способ узнать что-то новое о мире, о людях, о себе самом.

Ольга Ивановна часто предлагала нам разные необычные задания. Например, мы писали собственные продолжения к известным книгам, придумывали альтернативные концовки, представляли, что было бы, если бы главные герои поступили по-другому. Это было очень интересно и развивало воображение. Однажды мы даже инсценировали сцену из "Евгения Онегина". Я, конечно, не очень люблю стихи, но было забавно пытаться изобразить Онегина, хоть я и не такой уж красавец, как он описан в книге.

Но самое главное, что я понял в кружке "Чтение" – это то, что читать можно и нужно по-разному. Не обязательно читать только то, что задают в школе. Можно читать то, что тебе интересно, то, что тебя захватывает. Главное – чтобы чтение приносило удовольствие. И еще – что очень важно обсуждать прочитанное с другими людьми. Когда говоришь о книге, когда делишься своими впечатлениями, она как будто оживает, становится более объемной, более интересной.

Одна из моих самых больших находок в кружке – это открытие поэзии. Раньше я думал, что стихи – это что-то скучное и непонятное. Но Ольга Ивановна показала нам, что поэзия может быть очень разной: лиричной, драматичной, юмористической. Она читала нам стихи разных поэтов, от Пушкина до Маяковского, и объясняла, что они хотели сказать, какие чувства они испытывали. И я вдруг понял, что стихи – это не просто рифмованные строчки, это способ выразить свои эмоции, свои мысли, свой взгляд на мир. Мне особенно понравились стихи Есенина. В них столько тоски, столько любви к родине, столько нежности к природе… Я даже сам попробовал писать стихи, но пока получается не очень хорошо. Но я не сдаюсь, буду пробовать дальше.

Еще одно открытие для меня – это драматургия. Мы читали пьесы Чехова, Островского, Шекспира. И это было совсем не то же самое, что читать романы или рассказы. Пьесы – это как сценарий, как будто смотришь фильм, но только в своей голове. Мне очень понравилось представлять себе героев, их внешний вид, их голоса, их движения. Мы даже попробовали поставить небольшую сценку из "Вишневого сада". Я играл Лопахина, и мне было очень интересно вжиться в эту роль. Лопахин – человек из народа, который разбогател, но при этом остался простым и честным. Мне кажется, это очень интересный персонаж.

В кружке "Чтение" я научился не только читать, но и анализировать прочитанное. Мы учились выделять главную мысль, определять тему и идею произведения, характеризовать героев, понимать, что хотел сказать автор. Это очень полезные навыки, которые пригодятся мне не только в школе, но и в жизни. Теперь, когда я читаю книгу, я стараюсь не просто следить за сюжетом, но и думать о том, что скрывается за словами, какие вопросы поднимает автор.

Я благодарен Ольге Ивановне за то, что она открыла для меня мир литературы с новой стороны. Она научила меня любить читать, думать о прочитанном, делиться своими впечатлениями с другими. Кружок "Чтение" стал для меня не просто местом, где я провожу время после уроков, а настоящим клубом по интересам, где я нашел новых друзей, единомышленников.

После посещения кружка, мои литературные интересы расширились. Я начал читать книги, которые раньше казались мне скучными или слишком сложными. Я открыл для себя таких писателей, как Достоевский, Булгаков, Хемингуэй. Их книги заставляют меня думать о сложных вопросах, о смысле жизни, о добре и зле.

Иногда, когда я иду по улице и вижу что-то интересное, я вспоминаю какую-нибудь книгу, которую читал в кружке. И мне кажется, что жизнь вокруг меня становится более яркой, более интересной. Как будто я смотрю на мир глазами героев этих книг.

Кружок "Чтение" – это не просто кружок, это целая вселенная, полная тайн, загадок, приключений. И я очень рад, что стал частью этой вселенной. Я уверен, что буду продолжать читать и узнавать новое о мире литературы всю свою жизнь. Ведь чтение – это не просто хобби, это способ стать лучше, умнее, добрее.

Я часто вспоминаю слова Ольги Ивановны о том, что книга – это лучший друг. И я с ней полностью согласен. Книга никогда не предаст, не обманет, не оставит в трудную минуту. Она всегда будет рядом, готовая поделиться своими знаниями, своими чувствами, своим опытом.

И я надеюсь, что когда-нибудь, когда я стану взрослым, я смогу так же, как Ольга Ивановна, вдохновлять других людей на чтение, помогать им открывать новые миры, новые горизонты. Ведь чтение – это ключ к познанию себя и мира вокруг. И я хочу, чтобы как можно больше людей имели этот ключ.