Сочинение Как я провожу день

Я просыпаюсь. Обычно это происходит не по моей воле, а по звонку будильника. Терпеть его не могу! Каждый раз думаю, что вот завтра точно проснусь сам, бодрый и полный сил, но завтра наступает, и все повторяется. Будильник предательски звенит, вырывая меня из царства снов.

Сны… О, это отдельная тема! Иногда мне снятся настоящие приключения, такие, что потом весь день хожу и думаю: вот бы это случилось на самом деле! А иногда – какая-то ерунда, которую и вспомнить-то стыдно. В любом случае, когда звонит будильник, все мои сны испаряются, как роса на солнце.

Я лениво тянусь, выключаю эту противную трель и еще пару минут валяюсь в постели. Думаю о том, что сегодня меня ждет. Школа, уроки, друзья… Вроде бы ничего особенного, но каждый день все равно получается каким-то своим, непохожим на другие.

Наконец, я заставляю себя подняться. Иду в ванную, умываюсь, чищу зубы. Смотрю в зеркало и пытаюсь изобразить на лице что-то вроде улыбки. Получается не очень, если честно. Но я стараюсь.

После ванной – завтрак. Обычно это бутерброды с сыром и чай. Иногда мама делает кашу, но кашу я не очень люблю. Она полезная, конечно, но бутерброды вкуснее! Быстро проглатываю завтрак, чтобы поскорее убежать на улицу.

Собираюсь в школу. Проверяю, все ли учебники и тетради на месте. Кладу в рюкзак пенал, бутылку с водой и яблоко – на всякий случай, если проголодаюсь. Надеваю куртку и выхожу из дома.

На улице меня уже ждут друзья. Мы живем в соседних домах и обычно идем в школу вместе. По дороге болтаем обо всем на свете: о вчерашнем футбольном матче, о новой компьютерной игре, о предстоящей контрольной по математике.

Школа… Это то место, где я провожу большую часть своего дня. Уроки, перемены, домашние задания… Иногда бывает интересно, иногда – скучно до зевоты. Но в целом, мне нравится учиться. Особенно люблю уроки литературы и истории. На них всегда рассказывают что-то интересное и необычное.

А вот математику не очень люблю. Цифры и формулы – это не мое. Но приходится учить, чтобы не получить двойку. Учителя говорят, что математика нужна в жизни. Наверное, они правы, но пока я этого не понимаю.

Перемены – это время свободы! Можно побегать по коридору, поиграть с друзьями в какую-нибудь игру, обсудить последние новости. Жаль, что перемены такие короткие. Только-только разыграешься, как уже звонок на урок.

После уроков я обычно иду домой. Иногда, если есть время и желание, мы с друзьями заходим в парк, чтобы поиграть в футбол или просто поболтать. Но чаще всего я сразу иду домой, чтобы сделать домашнее задание.

Домашнее задание – это то, что я больше всего не люблю в школе. Особенно когда его много! Сидишь, корпишь над учебниками, ничего не понимаешь… Хочется бросить все и пойти гулять, но нельзя. Надо делать, чтобы не получить плохую оценку.

После того, как сделаю домашнее задание, у меня появляется свободное время. Я могу почитать книгу, посмотреть телевизор, поиграть в компьютерные игры. Иногда мама просит меня помочь ей по дому: помыть посуду, вынести мусор, сходить в магазин за продуктами. Я стараюсь помогать ей, потому что понимаю, что ей тоже тяжело.

Вечером мы обычно собираемся всей семьей за ужином. Обсуждаем, как прошел день, делимся новостями и впечатлениями. После ужина я обычно читаю книгу или смотрю телевизор. Потом иду в ванную, умываюсь, чищу зубы и ложусь спать.

Перед сном я обычно думаю о том, что ждет меня завтра. Какие уроки будут, какие новые приключения меня поджидают. Иногда мне страшно, иногда – интересно. Но в любом случае, я надеюсь, что завтрашний день будет лучше, чем сегодняшний.

И вот, засыпая, я снова погружаюсь в царство снов. Кто знает, что мне приснится сегодня? Может быть, что-то интересное и необычное, а может быть, – просто какая-то ерунда. В любом случае, я надеюсь, что высплюсь и завтра утром проснусь бодрым и полным сил.

Так проходит мой день. Обычный, ничем не примечательный день школьника. Но каждый день – это часть моей жизни. И я стараюсь прожить каждый день так, чтобы потом было что вспомнить.