Сочинение К чему привели реформы Александра III?

Александр III – фигура в русской истории неоднозначная. После убийства его отца, Александра II, он взошел на престол с твердым намерением прекратить либеральные реформы и укрепить самодержавие. Его правление, длившееся с 1881 по 1894 годы, вошло в историю как период контрреформ. Вопрос о том, к чему привели эти реформы, остается предметом споров среди историков и по сей день. С одной стороны, наблюдалась стабилизация в стране, с другой – закладывались основы для будущих социальных потрясений.

Начнем с того, что стало причиной контрреформ. Александр III, потрясенный гибелью отца, считал, что либеральные реформы Александра II, хоть и были направлены на благо, привели к расшатыванию устоев общества и усилению революционного движения. Он верил в необходимость укрепления самодержавной власти, сохранения традиционных ценностей и порядка. Огромное влияние на него оказывал Константин Победоносцев, обер-прокурор Святейшего Синода, ярый консерватор и противник любых либеральных идей.

Первые шаги Александра III были направлены на укрепление власти. В 1881 году было издано «Положение о мерах к охранению государственного порядка и общественного спокойствия», которое давало правительству чрезвычайные полномочия. Теперь власти могли без суда и следствия арестовывать, ссылать и штрафовать неблагонадежных лиц, закрывать учебные заведения и органы печати. Фактически, это вводило в стране режим чрезвычайного положения, которое позволяло подавлять любые проявления недовольства.

Одним из ключевых направлений контрреформ стало изменение системы местного самоуправления. Земства, введенные Александром II, давали определенную самостоятельность местному населению в решении хозяйственных и социальных вопросов. Однако Александр III считал, что земства стали рассадником либеральных идей и требуют контроля со стороны государства. В 1890 году было издано «Положение о губернских и уездных земских учреждениях», которое усиливало влияние дворянства в земствах и ограничивало участие крестьян. Теперь председателями земских управ назначались дворяне, а избирательное право для крестьян было значительно ограничено. Аналогичные изменения произошли и в городских думах. Городское положение 1892 года повысило имущественный ценз для избирателей, что привело к сокращению числа горожан, имеющих право голоса, и усилению влияния крупных собственников и чиновников.

Большое внимание уделялось образованию и печати. Александр III стремился усилить контроль над учебными заведениями и ограничить распространение «вредных» идей. В 1884 году был издан новый университетский устав, который ликвидировал университетскую автономию, введенную Александром II. Теперь ректоры и профессора назначались правительством, а учебные планы и программы подлежали строгой цензуре. Были приняты меры по ограничению доступа к образованию для низших слоев населения. «Циркуляр о кухаркиных детях» 1887 года рекомендовал не принимать в гимназии детей из низших сословий, чтобы они не отвлекались от своего «естественного» предназначения. Цензура в отношении печати была ужесточена. Газеты и журналы подвергались строгой проверке, любое критическое высказывание в адрес правительства могло привести к закрытию издания.

В области крестьянского вопроса также произошли изменения, направленные на укрепление общины и ограничение самостоятельности крестьян. Была затруднена возможность выхода крестьян из общины, отменена подушная подать, что облегчило положение крестьян, но одновременно усилилось влияние общины на жизнь крестьянина. Были предприняты меры по ограничению передела земли, что должно было способствовать стабильности в деревне. Важным шагом стало учреждение Крестьянского банка, который предоставлял крестьянам ссуды на покупку земли. Однако условия кредитования были достаточно жесткими, что ограничивало возможности крестьян по приобретению земли.

В национальной политике Александр III проводил курс на русификацию окраин. Русский язык и культура насаждались в национальных регионах, ограничивалось использование национальных языков в образовании и делопроизводстве. Это вызывало недовольство среди нерусских народов и способствовало росту национального самосознания. Особенно жесткой была политика по отношению к евреям. Была установлена процентная норма для приема евреев в учебные заведения, ограничивалось их право на проживание вне черты оседлости, принимались меры по ограничению их экономической деятельности. Еврейские погромы, прокатившиеся по стране в начале 1880-х годов, стали печальным свидетельством антисемитской политики правительства.

В экономической сфере правление Александра III было периодом активного промышленного развития. Строились железные дороги, развивалась угольная и металлургическая промышленность, росла добыча нефти. Министр финансов Николай Бунге, а затем Иван Вышнеградский проводили политику протекционизма, поддерживая отечественных производителей и привлекая иностранные инвестиции. Однако индустриализация сопровождалась ростом рабочего класса и ухудшением условий труда. Рабочее законодательство было крайне слабым, продолжительность рабочего дня достигала 12-14 часов, заработная плата была низкой, а условия труда – опасными. Это приводило к росту недовольства среди рабочих и способствовало развитию рабочего движения.

К каким же последствиям привели реформы Александра III? С одной стороны, можно отметить определенную стабилизацию в стране. Революционное движение было подавлено, экономика развивалась, росло промышленное производство. Укрепление самодержавной власти и традиционных ценностей, казалось, способствовало укреплению государства. С другой стороны, контрреформы заложили основы для будущих социальных потрясений. Ограничение прав и свобод, усиление контроля над обществом, русификация окраин, антисемитская политика – все это вызывало недовольство среди различных слоев населения. Рабочие, крестьяне, интеллигенция, представители национальных меньшинств – все они имели причины для недовольства политикой правительства.

Особенно важным представляется влияние контрреформ на развитие революционного движения. Подавление либеральных и демократических идей привело к тому, что оппозиция власти ушла в подполье. Революционные организации, такие как народовольцы, социал-демократы, эсеры, продолжали свою деятельность, готовя новые теракты и пропагандируя свои идеи среди рабочих и крестьян. Жесткая политика правительства лишь подталкивала людей к радикальным действиям.

В итоге, реформы Александра III привели к тому, что страна оказалась в состоянии «замороженного» конфликта. Внешне все выглядело спокойно и стабильно, но под поверхностью нарастало недовольство, зрели социальные противоречия. После смерти Александра III в 1894 году на престол взошел его сын Николай II, который унаследовал от отца не только трон, но и все проблемы, созданные контрреформами. Неспособность Николая II решить эти проблемы привела к революции 1905-1907 годов, а затем и к Февральской революции 1917 года, которая положила конец самодержавию в России.

Таким образом, оценивая реформы Александра III, нельзя дать однозначный ответ. С одной стороны, они способствовали стабилизации в стране и развитию экономики. С другой стороны, они заложили основы для будущих социальных потрясений и революций. Контрреформы Александра III стали своеобразной миной замедленного действия, которая взорвалась уже в правление его сына, Николая II. История показала, что невозможно долго удерживать общество в состоянии консервации, рано или поздно оно потребует перемен. И если эти перемены не происходят мирным путем, то они происходят революционным.